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La aventura de la FP en el centro “San Ignacio de Loyola”: una propuesta que aúna educación y trabajo

Lejos del ruido de las calles y alejados del tráfico, aprovechamos la quietud de un despacho en Torrelodones, para sentarnos a charlar, durante una hora, con tres de las personas que, a día de hoy, dirigen y son responsables del crecimiento del Colegio San Ignacio de Loyola. Un colegio diocesano de ideario cristiano, que nació en 1964 y que tiene como eje vertebrador del proyecto educativo, la innovación, los idiomas y el desarrollo personal de cada alumno como sujeto.

Hoy nos acompañan D. Francisco Romo Adanero (FR),Director Pedagógico, D. Gabriel Mª García Serrano (GS), Párroco de San Ignacio, D. Antonio Torres Montojo (AT), Director General.

P. Bien, recientemente he conocido de vuestra ampliación del colegio y de la puesta en marcha de la Formación Profesional, algo que no se ofertaba en Torrelodones y que ha comenzado este curso escolar. ¿Podéis comentarme brevemente cómo ha sido el comienzo de esta aventura en la que os habéis embarcado?

G.S. Sí claro… Llevamos más de 50 años en Torrelodones cubriendo todas las etapas desde el Primer Ciclo de Ed. Infantil hasta Bachillerato y fue el curso pasado (2014-2015), celebrando nuestras bodas de oro, cuando creció la oferta del Colegio San Ignacio de Loyola al incorporar a nuestro proyecto la Formación Profesional, con tres Ciclos de Grado Básico, Medio y Superior. Para nosotros ha sido un regalo, ya que era una necesidad que veníamos detectando.

(Si quieres ver la entrevista completa, pincha el link)

Jornada de puertas abiertas

El próximo sábado 2 de abril celebraremos la Jornada de Puertas Abiertas en la sede de Arroyo de Viales, 4, con el objetivo de daros a conocer, tanto las nuevas instalaciones como nuestra forma de entender la educación. El acto comenzará a las 11:00hs con la intervención del Equipo Directivo, en el nuevo Teatro/Auditorio que presentará brevemente la identidad del colegio, su trayectoria y el proyecto educativo del Centro.

Posteriormente se visitarán las instalaciones del colegio y se podrá asistir a las diferentes actividades planteadas en cada etapa (desde Nido hasta Bachillerato y FP) para terminar a las 13:30hs con un aperitivo.

Por la tarde, y de manera independiente aquellos que lo deseéis, y os guste el Baloncesto podréis asistir a las 18:30 en nuestro nuevo Pabellón Deportivo “María de Villota “a la celebración de un Partido de Baloncesto (Liga EBA) entre los equipos HM Torrelodones y Real Madrid. Todos los miembros de los grupos de escuela y equipos del Colegio se sentarán a pie de pista, y participarán en partidillos que tendrán lugar en los descansos y tiempos muertos.

Seguro que será un partido del más alto nivel, que os dará una visión de las capacidades de las nuevas instalaciones del centro. Queremos conseguir un gran lleno Estos actos sólo son posibles gracias a la implicación personal y gratuita de un buen número de personas, profesores, personal no docente, alumnos, padres y equipo directivo, a quien quiero expresamente agradecer su apoyo y disponibilidad.

La Formación Profesional, un trampolín de futuro.

Cuando anunciábamos hace unos meses la puesta en marcha de la FP en San Ignacio, desglosábamos una serie de Ciclos de Grado Básico, Medio y Superior que se iban a poner en marcha, pero también destacábamos una serie de actividades o servicios de valor añadido que para los alumnos son casi más importantes que el contenido de los módulos en cada uno de los ciclos y eran:

  • Posibilidad de contar con profesores procedentes del mundo empresarial.
  • Posibilidad de hacer prácticas en el extranjero.
  • Tutores personales.
  • Innovación pedagógica.
  • Aprendizaje cooperativo.
  • Formación con soportes tecnológicos.
  • Masterclass
  • Jornadas de puertas abiertas.
  • Salidas temáticas variadas.
  • Bolsa de empleo…


Pues bien, esta semana pasada, ha sido una de esas donde nuestros alumnos de FP han podido experimentar, algunas de estas actividades anunciadas y que sin duda les ha aportado mucho conocimiento y más experiencia de vida.

Lunes  15 de febrero. Recibieron la visita de un padre del centro que compartió con ellos una masterclass sobre la gestión de eventos deportivos.

Martes 16 y miércoles 17. Los alumnos de TAFAD ejercieron de profesores con diferentes colectivos en la piscina, practicando tenis o hockey con sus compañeros de TECO.

Además, durante la semana hemos recibido la visita de una serie de alumnos de FP Italia, que han compartido con nosotros salidas temáticas a la Universidad de Alcalá y otras actividades lúdico formativas.

Mucho que agradecer

Aunque es un lema de todos conocidos, no nos cansamos de repetirlo, porque realmente somos conscientes de que tenemos muchos motivos para dar gracias.

Cada día se compone de mini regalos que sumados todos, nos hacen tomar conciencia de lo afortunados que somos.

La enorme obra del colegio que da sus últimos coletazos, los alumnos de Secundaria, Bachillerato y 6º de Primaria en esas aulas nuevas llenas de luz, donde reina la motivación, la curiosidad, las ganas de aprender, los alumnos de primaria alternando sus recreos y momentos de juego entre su patio de siempre y el nuevo patio de los mayores, los alumnos de infantil que avanzan el trimestre inmersos en un nuevo proyecto que les ha llevado el cine a sus aulas o los más pequeños de nido, que descubren la vida cada día gracias a las múltiples actividades que les proponen sus profes y monitoras.

La vida del colegio fluye armónicamente y esta semana tuvimos un motivo más para agradecer: los alumnos de la Escuela de Baloncesto (más de 100 ya...) pisaron por primera vez el nuevo Pabellón Deportivo. Un momento entrañable que pudimos ver reflejado en las caras de sus protagonistas. Si quieres ver ese momento, pincha el link.

 

La Cuaresma de la Misericordia

Atrévete a hacer una peregrinación interior y de confianza. Ten valentía, no vivas de la soledad que nace de tus propias fuerzas. Esa soledad te hace sentir hambre de alegría, de paz, de donación, de entrega, de servicio desinteresado, de convivencia fraterna con todos los hombres y de amor. Te invito a que descubras cómo la Cuaresma es el tiempo privilegiado de la peregrinación interior hacia Aquel que es la fuente de la misericordia. Tiene un nombre: Jesucristo. En esta peregrinación Él nos acompaña siempre a través del desierto. Un desierto que tiene su paisaje en vivir conscientemente la pobreza en la que estamos cuando caminamos por nuestra cuenta y al margen de Dios. No vivas así. No merece la pena vivir de esta manera que no es la real, no es la que te ha regalado Dios.


Sin embargo, si vivimos este tiempo de Cuaresma como esa gran peregrinación interior y de confianza en quien nos ha dicho que solamente Él es el Camino, la Verdad y la Vida, dejándonos sostener por esa alegría intensa de la Pascua, que es el triunfo de Jesucristo, lograremos tener una experiencia de vida inigualable. El abrazo de un Dios que nos levanta de la postración en la que vivimos cuando caminamos sin más fuerzas que las nuestras es de tal hondura, nos lleva a tal profundidad de vida, que hace que nos encontremos en Él y le encontremos a Él en nosotros. Y vemos que la historia personal y colectiva que hacemos, la realizamos sabiendo que Dios nos guarda y nos sostiene.

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Los alumnos que apoyaron la “revolución" del Papa

Hace unas semanas anunciábamos que el colegio participaba con los alumnos de 4º de la ESO en un proyecto impulsado por el Papa Francisco para analizar y mejorar la educación actual en el mundo: el conocido como proyecto “Scholas Ocurrentes”.

Más de 350 estudiantes de Madrid de entre 15 y 17 años de escuelas públicas y concertadas trabajaron mediante encuentros, el análisis e identificación de las mayores dificultades con las que se encuentran a día de hoy. 

El origen de esta idea está en un contexto de crisis social en Buenos Aires, donde se promovieron espacios para el diálogo, compartir incidencias y proponer soluciones. 

Siguiendo esta idea, el Papa Francisco, propuso la generación de espacios y tiempo para que los alumnos hablaran e identificaran sus problemas y después buscaran soluciones. Y eso han hecho, numerosos encuentros, puestas en común, mucho diálogo y descubrimiento de la realidad nuestra y circundante, que han culminado el pasado 3 de febrero, con la visita de 6 alumnos elegidos y participantes en el proyecto para exponer sus conclusiones al Papa Francisco. 

Una de nuestra alumnas (Paula de 4º de ESO)  participante en el proyecto junto a otros cinco jóvenes de otros centros y nuestro profesor José Mª Blanco, disfrutaron del privilegio y la emoción de verse frente al Papa escuchando los problemas que los jóvenes pusieron sobre la mesa hablando en nombre de los más de 300 alumnos que habían participado en el evento Scholas Ciudadanía en enero. 

En palabras de Blanco, esta iniciativa posibilita «la creación de un espacio de diálogo abierto con los chavales, donde se han sentido valorados y donde han podido abrirse unos a otros, sintiéndose así muy protagonistas».

La jornada que transcurrió con mucha emotividad, dio lugar a mucho espacio para la escucha y una breve intervención del Pontífice que quiso responder al porqué de impulsar Scholas:   «como un servicio de la Iglesia ante un mundo destrozado» Además el Papa añadió: «soy el servidor de los servidores, a través de todo esto. Nos interesa el hombre y la mujer, y éste es mi servicio como servidor de servidores».

La difusión mediática del acontecimiento ha sido máxima, antes y durante el encuentro que tuvo lugar con el Pontífice. Recogemos en este post las más relevantes. 

"Si quieres construir un barco, no empieces por buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo. Evoca primero en los hombres y mujeres el anhelo del mar amplio y libre". (Saint-Exupery)

Conclusiones de la Jornada de Orientación Universitaria: la importancia de vivir el camino

Hace unos días, profesores y alumnos de diferentes universidades de Madrid, visitaron a nuestros alumnos de Bachillerato con el fin de aclarar dudas y disipar miedos ante la próxima inmersión en el mundo universitario. 

Fue una jornada llena de experiencias y sentimientos compartidos que dieron mucho de sí y ayudaron enormemente a nuestros futuros universitarios.

Dejamos en este post, algunas de las conclusiones más relevantes que se extrajeron de la jornada. 

  • Lo importante de dar este paso adelante y empezar una nueva etapa en la Universidad, no es llegar a ella, viviéndola como una meta en sí misma o anhelando un título que se supone nos abrirá puertas; lo importante verdaderamente es el camino que recorres descubriendo a lo largo de su recorrido aquello que te gusta o apasiona y aquello que no. 
  • En ese caminar,  hemos de escucharnos a nosotros mismos y no tanto las pretensiones de otros que a veces, queriendo lo mejor para nosotros, sólo desean dar respuesta a sus propios anhelos o sueños.
  • Debemos abrir nuestra mente y nuestro corazón, sin censuras, sin miedo, escuchándonos siempre y siendo leales con nosotros mismos, sabiendo que si erramos, creceremos también.
  • Debemos estudiar desde la libertad y desde el compromiso y sabiendo que no estamos solos. A lo largo del camino conoceremos personas que nos acompañarán, que nos ayudarán y otras que con sus acciones, nos harán entender que sus caminos son diferentes a los nuestros. Tenemos la capacidad y la libertad para decir “si” o “no”.
  • El éxito de nuestro conocimiento no radica en unas notas o un título, sino en el disfrute de lo que hacemos, de lo que estudiamos. Por ello, debemos tratar de “entender” las asignaturas, de encender la chispa que con trabajo diario, conseguirá convertirse en una llama cálida y permanente que nos hará disfrutar.
  • Debemos tomar conciencia de que nosotros somos responsables de las decisiones que tomamos. La vida no puede reducirse a un “esperar” que sucedan cosas, el movimiento lo generamos nosotros. El que algo nos guste o no, el que venga el disfrute o no, el que se solucionen los problemas del camino o no, sólo dependen de nosotros. Por ello, se hace tan imprescindible trabajar nuestra actitud ante la propia vida y aprender, dejando atrás el inmovilismo o la visión del vaso medio vacío. La vida en su plenitud es maravillosa y en nuestras manos está disfrutarla o no, sea en la etapa universitaria o en las futuras que vendrán, como padres, profesionales, etc.

 ¡Gran reto!

Ponemos en marcha la Orquesta San Ignacio de Loyola

Desde la Escuela de Música del colegio San Ignacio de Loyola queremos apostar por el gran potencial que tiene la música. En este sentido hemos puesto en marcha la Orquesta San Ignacio de Loyola.

Esta actividad está dirigida a todos aquellos alumnos del colegio que tocan un instrumento (a excepción del piano y la guitarra), independientemente de su nivel técnico o si pertenecen, o no, a la Escuela de Música.

Con este nuevo proyecto queremos que, a través de la práctica instrumental en grupo, los alumnos sigan desarrollando su técnica instrumental, además de fomentar valores sociales y humanos como son el compañerismo, el respeto, el trabajo en grupo, etc.

Esta actividad comenzará el Viernes 5 de Febrero, es gratuita, ya que está subvencionada, en este curso, por la Escuela de Música.

Tiene los siguientes horarios: - PRIMARIA: Viernes de 13:40 h. a 14:40 h. - SECUNDARIA: Viernes de 15:15 h. a 16:15 h. Para inscribiros, contactar con Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo..

Concierto pedagógico en Infantil a cargo de la Escuela de Música

La Escuela de Música de San Ignacio nos deleitará el próximo 4 de febrero con un concierto para los alumnos de 1º, 2º y 3º de Infantil.

En este espectáculo, Las Cuatro Estaciones de Vivaldi, se representan los cuatros hogares de la protagonista, el Hada de las Estaciones y sus amigas.

El concierto, propone divertidas actividades musicales con los niños: teatro, ejercicios de pulso, ritmo, asociación de células musicales con determinados gestos, reconocmiento de los matices y otras cualidades musicales.


“El hada de la alegría”. Taller de reconocimiento y gestión de las emociones.

Con el objetivo de ayudar a nuestros alumnos a gestionar sus emociones, se desarrollan periódicamente en la etapa de infantil y en colaboración con la THAM, una serie de sesiones en las que, con ayuda de un profesional y a través del juego y la participación, los niños y niñas van descubriendo algunos trucos y secretos para conseguir que la alegría vuelva siempre en situaciones de ira o miedo.

Aprenden también una serie de “palabras mágicas” que ayudan a sentirse mejor a todos cuantos les rodean. En definitiva se trata de ayudarles a reconocer, comprender y aceptar sus emociones y las de los demás.

Los principales objetivos que se persiguen con estas sesiones son:

  • Tomar conciencia de las emociones propias y ajenas
  • Empezar a comprender las emociones y canalizarlas: tristeza, enfado, miedo
  • Empezar a desarrollar la capacidad para dirigir su atención hacia las personas que les rodean, escucharles, comprender como sienten y despertar el interés por mostrar amabilidad hacia los demás.