Entrevista a Inmaculada Fernández. Historia de una vocación

Como muchos ya conocen, soy educadora infantil y  trabajo en el primer ciclo de infantil 0-3 del colegio San Ignacio de Loyola.

Compagino mi rol de educadora con el de coordinación de la etapa de bebés y para ello cuento con la inestimable ayuda de un gran equipo de profesionales que busca crear un espacio enriquecedor ,seguro y cariñoso para los niños en estos primeros años de vida, tan cruciales para su futuro desarrollo.

Trabajamos alineados con las familias para que éstas puedan adquirir seguridad y confianza en esta apasionante tarea de criar y educar a sus hijos.

Sumado a los más de veinte años que tengo de experiencia profesional en este campo y en estas primeras edades, cuento con mi propia experiencia como madre de familia, al igual que muchas de mis compañeras en esta labor. 

 

Un trabajo vocacional

Quien conozca mínimamente el trabajo con bebés, sabe que es un trabajo retador, apasionante y que además de proporcionar muchas recompensas, también provoca algún dolor de cabeza (…risas…). Pero cuando se tiene auténtica vocación, las rutinas que forman parte de nuestro trabajo, se convierten en una auténtica aventura más que gratificante, que nos permite asistir en primera persona al desarrollo de los pequeños, sus avances, sus descubrimientos y por suerte, podemos compartirlo con ellos.

La incorporación de los niños al primer ciclo de educación infantil, les permite descubrir un universo de relaciones sociales y un mundo de estímulos que amplían las que hasta ese momento  han experimentado en su entorno familiar.

Sin duda, cada aprendizaje va a ser crucial en el desarrollo de sus capacidades futuras.

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(leer entrevista completa)

Escuchar música en clase nos lleva hasta Galicia y los sonidos celtas

Repuestos ya del empacho del turrón, los polvorones y dejando atrás los cantos típicos de la Navidad, los alumnos de primaria, han vuelto a sus rutinas.

Para amenizar las mañanas de trabajo, la música acompaña sus tareas y escuchando algunos temas de Carlos Núñez, los alumnos han descubierto las peculiaridades de la música celta y el sonido de la gaita.

Tanto ha gustado su música, que en 3º de primaria, los alumnos le han pedido a su profe, poder traer a este artista considerado como uno de los mejores gaiteros del mundo y erudito de la música celta.

¿Qué respuesta tendremos del músico?

 

 

 

Estupenda jornada de convivencia de las familias de infantil

El pasado sábado, las familias de de infantil disfrutaron de una entrañable jornada de convivencia, como cierre del curso escolar.

El encuentro que tuvo lugar en los Ángeles de San Rafael contempló actividades de carácter lúdicas para los niños, que disfrutaron enormemente de la compañía de sus padres, hermanos y amigos del cole y donde además pudieron encontrarse con algunos de sus personajes favoritos (Peter Pan, Campanilla…)

Sin duda una bonita experiencia de encuentro y descubrimiento que puso especial foco de atención en la unidad de las familias y el colegio. 

Exámenes de Cambridge

El pasado sábado 7 de mayo, 40 alumnos de 5º, 6º de primaria, ESO y Bachillerato, hicieron en el colegio las distintas pruebas corrrespondientes a los exámenes KET, PET y FCE.

Tres de ellos hicieron además, las pruebas correspondientes al nivel Advanced de Madrid.

A todos ellos, les deseamos los mejores resultados. Thank you all for your effort!

Excursión de los alumnos del primer ciclo de primaria al Boalo

La semana pasada vivimos en primera persona una de esas experiencias que merece la pena repetir. Los alumnos del primer ciclo de primaria realizaron una excursión a la hípica Las Dos Ces y el Boalo, organizada por los alumnos de FP San Ignacio.

Gracias a la buena gestión y programación de las actividades previstas, fue una experiencia más que divertida para muchos niños que pudieron cepillar las crines de los caballos, dar pequeños paseos sobre ellos, dirigidos en todo momento por un monitor de FP. Durante la jornada se realizaron también diferentes rutas de senderismo por los alrededores del lugar.

Experiencia INTERTAFAD

La semana pasada nuestros alumnos de TAFAD y TECO participaron en un proyecto deportivo llamado Intertafad.

Con este proyecto, ubicado en Torrejón de Ardoz se pretenden aplicar los conocimientos adquiridos durante el curso formativo y realizar una jornada de convivencia con diferentes centros educativos, con la finalidad de disfrutar del deporte.

Favorecer el crecimiento de la persona, custodiar la vida de los alumnos. Conclusiones congreso Be Education

Nos encontramos en un “cambio de época”, marcado en gran medida por la incertidumbre y la inseguridad. Todos los ámbitos de nuestra vida, desde el laboral hasta el político o el económico, están marcados por esta inestabilidad. En el acto “empresa y escuela en diálogo” pudimos vislumbrar la creatividad e inteligencia necesarias para afrontar esta situación. Las fórmulas preconcebidas y las respuestas automáticas no son suficientes. Es necesario hacer las preguntas adecuadas, plantearnos seriamente cuál es la misión de la escuela, como señalaba en el último acto José María Alvira.

Muchas miradas están puestas en la educación. De una manera o de otra, esperamos que la escuela nos ayude a afrontar muchos de los obstáculos y dificultades que nos encontramos en nuestro contexto social. Debemos ofrecer no solo una preparación académica adecuada, sino ante todo favorecer el crecimiento de la persona, custodiar la vida de nuestros alumnos. Para que esto acontezca, después de dos días en común, podemos reconocer algunas claves fundamentales:

1. En primer lugar, como pudimos ver gracias a la mirada de Gaudí y del arte, podremos enseñar y educar si estamos llenos de algo, si amamos lo que enseñamos. De esta manera, nos serviremos de los caminos e instrumentos más adecuados.

2. En segundo lugar, como señalaba el académico de la Lengua Ignacio Bosque, las competencias a desarrollar en la escuela son inseparables de los contenidos que enseñamos.

Es necesario conocer en profundidad nuestras materias, familiarizarse con sus problemas y métodos particulares. En este sentido Ferrán Riera afirmaba que la educación no puede olvidar el vínculo entre el conocimiento y la realidad. El profesor cuando enseña, en el fondo, se comunica a sí mismo, comunica el vínculo que él vive con la realidad y su significado.

3. En tercer lugar, como proponía el profesor Vittadini, las competencias transversales o habilidades no cognitivas, tienen un gran valor en la educación de hoy, ya que favorecen un método que permite a nuestros alumnos afrontar mejor la realidad que los rodea y su propia vida. Pero estas competencias no pueden transmitirse mecánicamente. No se pueden reducir a una técnica. Por ello, deben integrarse en un marco educativo más amplio, definido por la autonomía de los centros, la libertad de educación y la personalización en el aprendizaje.

4. En cuarto lugar, es decisivo recuperar el sentido comunitario de la enseñanza. Educa una comunidad que tiene un horizonte ideal, que desafía la razón y libertad de sus alumnos, que los sabe acompañar dentro y fuera del aula, que apela a su experiencia, que comunica y propone críticamente una cultura.

Todos estos elementos no marcan para nosotros una complicada hoja de ruta. Indican más bien un horizonte que vislumbramos todos los días en el aula. La ayuda que nos ofrecemos, el camino que hacemos juntos, es lo más valioso.

 

* ¿Y si hablar mal nos perjudicara a la hora de encontrar trabajo? Artículo de El Mundo (LEER)

Gesto solidario del AMPA del Colegio San Ignacio con la Residencia Sta. María de Los Ángeles

La Asamblea General del AMPA (Asociación de Madres y Padres) del Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones, acordó por unanimidad, en su reunión anual del pasado jueves, asignar una partida de los presupuestos generales del curso 2016-2017, como ayuda a la Residencia Parroquial Santa María de Los Ángeles.

El objetivo de esta iniciativa es apoyar la inmensa labor social que realiza la Residencia Santa María de los Ángeles, cuya misión es proporcionar un hogar a los mayores más desfavorecidos del municipio, brindándoles las atenciones que requieren, cubriendo todas sus necesidades vitales y personales; cosa que hacen derrochando cariño y humanidad.

Así mismo se decidió que el importe —dos mil euros— sería entregado por una representación de Madres/Padres asociados, a los representantes de la Residencia y a todos los ancianos en el transcurso de la celebración navideña de Reyes Magos que anualmente se lleva a cabo con la presencia de Padres y Titularidad del colegio y que altruistamente vienen colaborando en esta iniciativa.

 

 

Gran afluencia de amigos y familias en la Jornada de Puertas Abiertas

Han sido muchos momentos los que se han quedado grabados en nuestra retina tras la Jornada de Puertas Abiertas celebrada el pasado sábado. Un teatro Fernández- Baldor  que acogió a más de 500 asistentes, la realización de diferentes actividades y exposiciones organizadas por alumnos y profesores con el fin de dar a conocer el trabajo de los niños en cada etapa, talleres organizados por el Departamento de Orientación y Formación Profesional respectivamente… una gran variedad de actividades que dejaron patentes varias cosas: nuestra apertura a la vida, al alumno, a las familias y el trabajo diario materializado en forma de vídeos, murales, experimentos, talleres de composiciones florales, programas de radio…

Más de 50 años de historia y unas magníficas instalaciones recién estrenadas, hacen que el Colegio San Ignacio, sea un referente en la zona, a nivel de experiencia e innovación.

Desde aquí nuestro más sincero agradecimiento a todos los que hacéis posible la construcción de nuestra historia y vuestro acompañamiento en la Jornada de Puertas Abiertas recientemente celebrada.

Os dejamos un vídeo representativo de lo que ha sido la construcción de la última fase del colegio y que sirvió como colofón a la presentación de la Jornada de Puertas Abiertas.

 

Hay un amigo en ti

Bajo este lema, ponemos en marcha una nueva iniciativa en el colegio. Buscamos el hermanamiento entre alumnos mayores y pequeños de tal forma que, a lo largo de todo el curso, los alumnos se acompañen tanto en el ámbito escolar, como en el personal y espiritual. 

De este modo, se ayudarán a nivel curricular, mientras juegan en el patio, en la resolución de conflictos, etc, pero también se acompañarán espiritualmente, al rezar juntos, al visitar a Jesús en la capilla… se trata en definitiva, de tener un referente no docente, en quien poder confiar para contarle cómo nos sentimos y qué necesidades tenemos. 

El proyecto comenzará el próximo viernes 29, coincidiendo con las actividades realizadas a lo largo de estos días previos al día 30 en que se festeja el Día Escolar de la no Violencia y de la Paz. Tendrá lugar una reunión de los alumnos hermanados, para quese conozcan y comience así su andadura juntos. 

El origen de este proyecto radica en la experiencia misionera vivida por nuestra profesora Rocío durante su estancia en Perú como docente. Aquellos meses han movilizado a profesores y niños a impulsar un proyecto de emprendimiento para ayudar a los niños más necesitados de Perú y un proyecto de hermanamiento, para ser conscientes de la importancia que tiene también ayudar al que está más cerca. Esperamos que ambas iniciativas den muchos frutos.

Si quieres ver el vídeo con los preparativos de ese día, pincha el link

Holidays...where are you going...?

Con el objetivo de afianzar los conocimientos adquiridos en el uso del tiempo "futuro" en inglés, los alumnos de tercero de secundaria, han trabajado durante una semana investigando posibles destinos angloparlantes, coincidiendo con el periodo vacacional que comienza.

Para ello, han desarrollado diferentes páginas webs con un carácter dinámico y moderno que contienen información sobre actividades, planes y sitios que visitar en esas ciudades utilizando los diferentes tipos de futuro (will/ be going to) sobre los que han estado trabajando. 

A continuación, detallamos algunos ejemplos de estos formidables trabajos. 

http://melbourneaustraliastreasure.weebly.com/

http://vancouverly.weebly.com/

 

 

Hoy es el día más hermoso

"Hoy es el día más hermoso de nuestra vida,
querido Sancho;
los obstáculos más grandes,
nuestras propias indecisiones;
nuestro enemigo más fuerte,
el miedo al poderoso y a nosotros mismos;
la cosa más fácil, equivocarnos;
la más destructiva, la mentira y el egoísmo;
la peor derrota, el desaliento;
los defectos más peligrosos, la soberbia y el rencor;
las sensaciones más gratas, la buena conciencia, el esfuerzo para ser mejores sin ser perfectos, y sobre todo, la disposición para hacer el bien y combatir la injusticia donde quiera que estén.”

El Quijote. Miguel de Cervantes

III Encuentro Amigos del San Ignacio- 4 de noviembre

Queridos alumnos,  familias y amigos todos del Colegio San Ignacio de Loyola:

           El pasado 28 de Abril nuestro arzobispo, Don Carlos Osoro, bendijo la tercera fase de las nuevas instalaciones de vuestroColegio. Como sabréis en esta tercera fase hay un magnífico polideportivo con el nombre de María de Villota y un espléndido teatro-salón de actos dedicado a nuestro fundador, Don José Ramón Fernández-Baldor.

          Como aquel día 28 de Abril, muchos no pudisteis estar presentes, queremos invitaros a este encuentro, no sólo para que los conozcáis – algunos ya los disfrutáis haciendo deporte y ensayando rock entre otras cosas - sino para que podáis experimentar algo de lo que vivimos aquel día y os sintáis “piedras vivas” de vuestro Colegio San Ignacio.

          Veremos un emotivo musical, resaltando los valores de María de Villota, interpretado por un grupo de alumnos y algún profesor y dirigido por Irene Mingorance. Escucharemos música al piano y algún otro instrumento, de la mano de Belén Vives, con alguna sorpresa y acabaremos cantando la canción “Mi Colegio” de Manuel Heras.

           Sería bueno la confirmación de asistencia, para poder calcular el número de personas que compartiremos un pequeño refrigerio al final del encuentro, en la cafetería anexa al teatro. Para ello, podéis escribir a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. comunicando vuestra intención de asistir.

RECUERDA:

                     CUÁNDO:  4 noviembre 2016

                     HORA     19:30hs

                     DÓNDE:    Teatro Fernández-Baldor

           Esperamos con ilusión vuestra presencia y nos gustaría que ese día quedásemos para trabajar en la consolidación de la  Asociación de Amigos del San Ignacio, que es la “asignatura pendiente” de vuestro Colegio

IV Jornada de Orientación Profesional para Bachillerato (II sesión)

Dando continuidad a la I jornada celebrada hace unos días, el pasado 10 de febrero se dió continuidad a esta iniciativa que pone de manifiesto la apuesta del colegio por facilitar a sus alumnos una toma de contacto con la realidad del mundo profesional y ayudarles en la toma de decisiones sobre su futuro universitario y laboral.

En esta ocasión y tras la introducción realizada por D. Francisco Romo, Director Pedagógico del centro, donde hace especial hincapié en la importancia del trabajo para realizarse como persona, Dña. Nuria Antón, coordinadora de la etapa de bachillerato, presenta a los diferentes profesionales que acompañarán a los jóvenes durante esta mañana de reflexión sobre lo que ha sido y es, su labor profesional y su trayectoria vital.

¿Qué criterios han de tenerse en cuenta a la hora de tomar una decisión como la que ahora toca?

Elegir una carrera u otra no es cuestión baladí. D. Ettore Pezzuto, Managing Director en Aslan Financial Services, comparte con los alumnos algunas claves a considerar en base a su propia experiencia.

Licenciado en económicas, tenía claro que no quería trabajar en banca…era un sector que no me atraía, me parecía superficial y peligroso por el poder que puede llegar a darte. Sin embargo, su vida 30 años después, está ligada al mundo financiero. ¿Por qué? podemos llegar a preguntarnos. Pezzuto ha sido capaz de encontrar la versión positiva de lo que no le gustaba. Conoció realmente los entresijos de su trabajo desde dentro haciendo. Decir no, es prejuicioso. Se aprende acumulando experiencia. Además, añadió:

  • En cualquier trabajo siempre se aprendey si no es así…malo – apunta, porque se pierde el gusto por el trabajo.
  • En todos los trabajos, siempre vamos a estar relacionándonos con personas. Esto lo hace retador y enriquecedor. Unas veces será más fácil, otras nos costará más…dependerá de quien nos toque, apunta. Y pone como ejemplo el caso de un buen o mal jefe.
  • Muy vinculado a la Iglesia, su trabajo paradójicamente consiste en asesorar a sus clientes y conseguir financiación y rentables inversiones. El dinero pasa a un segundo plano cuando lo que prima es la confianza. El cliente confía en ti…tú tienes que confiar en tu cliente.
  • Ttras una primera experiencia internacional, que le llevó a Londres cinco años, tomó plena conciencia de la importancia de hablar inglés. En este sentido anima encarecidamente a los alumnos a aprenderlo y practicarlo. Hoy día en mi empresa no se contrata personal que no hable inglés. Además me ayudó a conocer otras culturas, costumbres y mi forma de relacionarme con las personas y el mundo cambió.
  • El mundo va hacia la especialización, más que a la generalidad. Es importante elegir bien la carrera teniendo en cuenta lo anterior, así como las tendencias actuales. La digitalización hará que algunas profesiones desaparezcan y esto hay que tenerlo en cuenta a la hora de elegir carrera.
  • El trabajo es el 50% de nuestra vida. El otro 50% es la vocación y la fe.

 

¿Qué peculiaridades presentan las diferentes carreras profesionales? ¿tienen algún denominador común?

Tras la primera parte de la mañana con la exposición de Petuzzo, hemos pasado a mantener encuentros por grupos con los diferentes profesionales que nos han acompañado.

En el área Biosanitaria, Dña. Elena Sierra, Médico de Familia en el Hospital Puerta Hierro de Madrid y D. Mariano López, Fisioterapeuta especialista en técnica Bobath comentaban con los jóvenes que les han acompañado, cómo sus profesiones, a priori, no parecen peligrar a futuro, ya que ni los robots ni los ordenadores pueden ejercer como lo hace una persona con sus manos, su escucha, sus consejos...

Se trata de profesiones donde el contacto con las personas es lo primero. Son contactos puntuales, pero con personas reales, con situaciones personales concretas y la relación tiende a ser estrecha. Esto conlleva una reflexión que todo alumno debería realizar previamente, ¿cuán sociable soy? Porque el día a día me va a llevar a tener un contacto permanente con mis pacientes y a entablar relación con ellos.

En el área de Ingenierías, D. Javier Urbano, ingeniero de minas y profesional de CEPSA, ha compartido con quienes le han acompañado, cómo fue de valiosa su experiencia de un año de carrera en Estados Unidos. Me di cuenta de que no sabía nada. Esto le hizo predisponerse a empaparse de una nueva cultura, de un nuevo idioma y aprovechar la experiencia que se le presentó, gracias a la cual hoy puede decir que trabaja en lo que le gusta y utilizando más la lengua inglesa que la española. Una vez más, la importancia del segundo idioma, vuelve a relucir en esta jornada.

D. Ignacio Arespacochaga, Director de Sistemas y Tecnologías de la Información en FCC, ha sido el representante del  Área de Ciencias Sociales y ha incidido en la importancia de comunicar bien. De nada me sirve tener un producto bueno, si no sé hacerlo llegar a mis clientes potenciales. El 60% de nuestro trabajo es comunicar. Por eso, es importante conocer a fondo los productos, los procesos internos y empaparse de ellos, para poder destacar luego sus bondades y hacérselas llegar al público. Hay que ponerse mucho en el lugar del otro (la conocida como “experiencia de usuario”) y medir los mensajes que lanzamos, para no saturar. 

En el Área de Comunicación y Medios Audiovisuales, nos han acompañado Dña. Verónica López, U - TAD (Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital) y D. David Mínguez, de Ilion Animation Studios, que han nos han facilitado la inmersión en el mundo de la animación. El equipo de trabajo es muy variado y aunque pautamos el trabajo, todo debe seguir un mismo hilo conductor y confirmar que al unir las partes, el todo se entiende y el timing funciona, apuntaba Mínguez.

En el área de Educación y Psicología, D. Giovanni Alario responsable de Innovación y Formación en el Colegio San Ignacio, aconsejaba a los que le han acompañado en su grupo de trabajo, invertir un tiempo en tratar de descubrir tu verdadera vocación, porque de este modo podrás realizar tu trabajo bajo el paraguas de la motivación, la pasión y sacando lo mejor de ti mismo. 

Con la puesta en común de las principales conclusiones entre diferentes grupos de trabajo por los alumnos, se dio por finalizada la jornada.

IV Jornada de Orientación Universitaria para los alumnos de bachillerato

Cada decisión que tomamos en la vida, nos dirige en una u otra dirección y encamina nuestros pasos hacia nuestra realización.

El bachillerato es uno de esos momentos vitales donde se toman decisiones importantes que determinarán, en mayor medida, nuestro futuro más inmediato en la universidad o en el mundo profesional.

Y… ¿cómo saber hacia dónde quiero ir? Para ayudar a despertar la conciencia, el interés y el criterio de cada uno, se lleva a cabo desde hace tres años, una sesión de orientación para estos alumnos, donde tienen la oportunidad de escuchar y compartir inquietudes con  alumnos y profesores universitarios.

El objetivo primordial de esta jornada no es tanto, el de orientar profesionalmente, como el de introducir a la vida universitaria, entendiéndola como un TODO: profesores, recursos, inquietudes personales, cuestionamientos…

Desde esta perspectiva y con una segunda jornada por delante, en el mes de febrero, para seguir profundizando más en ello, los alumnos han disfrutado de estos testimonios y han participado en dos mesas redondas. Para poder trabajar sobre lo escuchado, los alumnos, a través de unas rutinas de pensamiento han formulado preguntas que les interesaban para hacérselas llegar, posteriormente, a los ponentes.

Durante la primera mesa redonda, hemos escuchado la experiencia personal de dos universitarios: Jorge Jiménez-Alfaro, estudiante en la Universidad Complutense de Madrid y Lucía Fernández Navarro, estudiante en la Universidad Autónoma de Madrid que, moderados por D. Alfonso Calavia, Profesor de Lengua Castellana y Literatura del Colegio San Ignacio de Loyola, destacaban entre otras cuestiones:

¿De qué manera llegamos a la universidad? ¿Preguntándonos qué quiero estudiar o qué quiero ser? Las asignaturas son una oportunidad para descubrirnos a nosotros mismos. Debemos descubrir cuáles son mis talentos y qué quiero hacer con ellos, a dónde quiero llegar.

La universidad es el tiempo de la libertad absoluta, donde uno decide dónde quiere estar y con quién quiere relacionarse, si quiere ir a clase, si quiere saber más allá de las clases… Es un tiempo en el que debo estar cuestionando y cuestionándome.

La importancia de los buenos profesores, sean de la ideología que sean. El profesor que nos marca, es aquel que nos ayuda a descubrir, a orientar nuestros pasos en el camino del conocimiento, el que nos da perspectiva y  nos ayuda a descubrir la verdad y a descubrirnos a nosotros y al mundo en que vivimos.

¡Fuera máscaras!. La vida es más interesante y rica cuando uno se puede mostrar tal cual es, sin máscaras. Debemos aprender a ser libres de pensamiento y a manifestar lo que somos, lo que pensamos, enriqueciéndonos con el pensamiento y el ser del otro.

Tras esta primera exposición, los alumnos han tenido un tiempo para trabajar en equipo todas las cuestiones expuestas anteriormente, analizando lo que les resultaba novedoso, útil, planteando dudas…

Tras el descanso, se ha organizado una nueva mesa redonda, con D. Javier Ortega, director de la EPS (Escuela Politécnica Superior) de la Universidad Autónoma de Madrid. Departamento de Tecnología electrónica y de las Comunicaciones y D. Juan Orellana, filósofo y crítico de cine, profesor de la Universidad CEU San Pablo, que ha sido moderada por D. Ignacio de los Reyes, Profesor de Filosofía del Colegio San Ignacio de Loyola.

Desde la retrospectiva y la experiencia que da haber sido universitario primero y docente universitario después, estos experimentados profesionales, han lanzado las siguientes “píldoras” a los alumnos.

Lo importante es estudiar lo que verdaderamente a uno le gusta y le motiva. (Orellana)

Dejar que la vida te vaya abriendo puertas y tú ten la predisposición para explorarlas, para llenar tu mochila de todo aquello que te ayude a realizarte profesional y personalmente.

Hay que ir más allá del título, más allá de la clase e intentar ir dando respuesta a todas las inquietudes que nos asaltan a esta edad: la amistad, el afecto, el sentido de la vida, la sociedad en la que vivimos…(Ortega)

Si no mantienes la pasión por el significado de lo que haces, tu trabajo se puede convertir en algo que decae. (Ortega)

Hay que intentar mirar el mundo con inteligencia. Desde mi parcela como docente y como crítico de cine, yo me pregunto y comparto con mis alumnos, ¿qué idea del mundo y del hombre hay detrás de cada argumento de cine?. Trato de enseñarles a mirar con inteligencia al cine. (Orellana)

Si no mantienes la pasión por el significado de lo que haces, tu trabajo se puede convertir en algo que decae. (Ortega)

La universidad es un lugar no de instrucción, sino un lugar de “celebración del conocimiento” (Ortega).

Tras su intervención, se ha abierto un último espacio compartido para la reflexión y puesta en común de conclusiones, abriéndose una ronda final de preguntas donde nuestros alumnos planteaban…

PREGUNTA. ¿Debemos dejarnos influir a la hora de decidir lo que queremos estudiar?

RESPUESTA. Debemos estar dispuestos a escuchar las orientaciones de aquellos que nos conocen (padres, profesores) pero eligiendo con libertad. Es mejor estar dispuesto a decir SI a las oportunidades, que cuestionarlas y rechazarlas.

PREGUNTA. ¿Cómo saber si el camino que seguimos porque nos gusta, tiene salidas? Pregunta una alumna.

RESPUESTA. Las salidas, no vienen intrínsecas a la carrera, sino a los “movimientos que tú haces”. Al acabar la carrera tienes dos opciones, echar tu currículum y esperar que te llamen, o moverte. ¿Tú eres de los que ¿esperas o te mueves? Todo son relaciones, hay que estar atento a las señales y a las personas que salen a tu camino.

PREGUNTA. ¿Cómo amar lo que haces independientemente a si te gusta o no?

RESPUESTA.  Incluso si algo no te interesa inicialmente, tu predisposición te lleva a preguntar, curiosear a las personas que rodean a la actividad, a cómo conseguir que mi vida sea útil y fértil en ese ámbito y al final esto nos lleva a poder amar lo que hacemos.

El próximo 10 de febrero, continuaremos con una nueva jornada de orientación , en esta ocasión estará orientada al desarrollo profesional, donde nuestros alumnos podrán seguir profundizando en éstas y otras cuestiones de su interés.

Jornada benéfica para viaje fin de curso-4ºESO

El pasado sábado, los alumnos de 4º de Secundaria organizaron una jornada de tarde con el fin de recaudar fondos para su viaje de fin de curso.

Para ello, se organizó un campeonato deportivo donde los alumnos participaron en mini competiciones de fútbol, baloncesto, balonmano...

La cita tuvo que lugar en el Colegio de Arroyo de Viales y dio comienzo a las 16:00hs finalizó con la actuación de "Los Porfolios" y algunos espontáneos que se prestaron a amenizar la velada con sus voces y su talento.

 

 

Jornada de puertas abiertas

El próximo sábado 2 de abril celebraremos la Jornada de Puertas Abiertas en la sede de Arroyo de Viales, 4, con el objetivo de daros a conocer, tanto las nuevas instalaciones como nuestra forma de entender la educación. El acto comenzará a las 11:00hs con la intervención del Equipo Directivo, en el nuevo Teatro/Auditorio que presentará brevemente la identidad del colegio, su trayectoria y el proyecto educativo del Centro.

Posteriormente se visitarán las instalaciones del colegio y se podrá asistir a las diferentes actividades planteadas en cada etapa (desde Nido hasta Bachillerato y FP) para terminar a las 13:30hs con un aperitivo.

Por la tarde, y de manera independiente aquellos que lo deseéis, y os guste el Baloncesto podréis asistir a las 18:30 en nuestro nuevo Pabellón Deportivo “María de Villota “a la celebración de un Partido de Baloncesto (Liga EBA) entre los equipos HM Torrelodones y Real Madrid. Todos los miembros de los grupos de escuela y equipos del Colegio se sentarán a pie de pista, y participarán en partidillos que tendrán lugar en los descansos y tiempos muertos.

Seguro que será un partido del más alto nivel, que os dará una visión de las capacidades de las nuevas instalaciones del centro. Queremos conseguir un gran lleno Estos actos sólo son posibles gracias a la implicación personal y gratuita de un buen número de personas, profesores, personal no docente, alumnos, padres y equipo directivo, a quien quiero expresamente agradecer su apoyo y disponibilidad.

Jornada de Puertas Abiertas

El próximo sábado 11 de marzo celebraremos la Jornada de Puertas Abiertas en la sede de Arroyo de Viales, 4, con el objetivo de dar a conocer, las nuevas instalaciones del colegio, como nuestra forma de entender la educación.

El acto que comenzará a las 11:00 hs, contará con la intervención de la Dirección del centro e incluirá la visita de las instalaciones y la posible asistencia a las diferentes actividades planteadas en cada etapa, hasta que a las 13:30hs se finalizará la jornada con una actuación del Coro de Voces Blancas.

A medida que se acerque la fecha, iremos avanzando el desglose detallado de la agenda prevista para ese día.

Reservad la fecha y decídselo a vuestros familiares y amigos. ¡Os esperamos a todos!

(PROGRAMA)

VÍDEO DE LA JORNADA

 

 

 

Kelele África-Taller y espectáculo

Kelele África es una asociación sin ánimo de lucro que ejerce su labor humanitaria en una pequeña comunidad llamada Kasenda, que está al oeste de Uganda, cerca de la frontera con el Congo. 

El año pasado algunos de sus miembros nos visitaron para para explicarnos las dificultades que tienen los niños de los poblados a la hora de conseguir agua y llevaron a cabo una serie de actividades y talleres con las que recaudaron fondos. 

Este año han vuelto con nosotros, para contarnos cómo han empleado ese dinero en la construcción del patio del colegio que dicha ONG ha levantado y para hacer un taller de danza africana y un espectáculo de música que sin duda nos harán disfrutar.