La aventura de la FP en el centro “San Ignacio de Loyola”: una propuesta que aúna educación y trabajo

Lejos del ruido de las calles y alejados del tráfico, aprovechamos la quietud de un despacho en Torrelodones, para sentarnos a charlar, durante una hora, con tres de las personas que, a día de hoy, dirigen y son responsables del crecimiento del Colegio San Ignacio de Loyola. Un colegio diocesano de ideario cristiano, que nació en 1964 y que tiene como eje vertebrador del proyecto educativo, la innovación, los idiomas y el desarrollo personal de cada alumno como sujeto.

Hoy nos acompañan D. Francisco Romo Adanero (FR),Director Pedagógico, D. Gabriel Mª García Serrano (GS), Párroco de San Ignacio, D. Antonio Torres Montojo (AT), Director General.

P. Bien, recientemente he conocido de vuestra ampliación del colegio y de la puesta en marcha de la Formación Profesional, algo que no se ofertaba en Torrelodones y que ha comenzado este curso escolar. ¿Podéis comentarme brevemente cómo ha sido el comienzo de esta aventura en la que os habéis embarcado?

G.S. Sí claro… Llevamos más de 50 años en Torrelodones cubriendo todas las etapas desde el Primer Ciclo de Ed. Infantil hasta Bachillerato y fue el curso pasado (2014-2015), celebrando nuestras bodas de oro, cuando creció la oferta del Colegio San Ignacio de Loyola al incorporar a nuestro proyecto la Formación Profesional, con tres Ciclos de Grado Básico, Medio y Superior. Para nosotros ha sido un regalo, ya que era una necesidad que veníamos detectando.

(Si quieres ver la entrevista completa, pincha el link)

La Cuaresma de la Misericordia

Atrévete a hacer una peregrinación interior y de confianza. Ten valentía, no vivas de la soledad que nace de tus propias fuerzas. Esa soledad te hace sentir hambre de alegría, de paz, de donación, de entrega, de servicio desinteresado, de convivencia fraterna con todos los hombres y de amor. Te invito a que descubras cómo la Cuaresma es el tiempo privilegiado de la peregrinación interior hacia Aquel que es la fuente de la misericordia. Tiene un nombre: Jesucristo. En esta peregrinación Él nos acompaña siempre a través del desierto. Un desierto que tiene su paisaje en vivir conscientemente la pobreza en la que estamos cuando caminamos por nuestra cuenta y al margen de Dios. No vivas así. No merece la pena vivir de esta manera que no es la real, no es la que te ha regalado Dios.


Sin embargo, si vivimos este tiempo de Cuaresma como esa gran peregrinación interior y de confianza en quien nos ha dicho que solamente Él es el Camino, la Verdad y la Vida, dejándonos sostener por esa alegría intensa de la Pascua, que es el triunfo de Jesucristo, lograremos tener una experiencia de vida inigualable. El abrazo de un Dios que nos levanta de la postración en la que vivimos cuando caminamos sin más fuerzas que las nuestras es de tal hondura, nos lleva a tal profundidad de vida, que hace que nos encontremos en Él y le encontremos a Él en nosotros. Y vemos que la historia personal y colectiva que hacemos, la realizamos sabiendo que Dios nos guarda y nos sostiene.

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La Escuela de Baloncesto San Ignacio, una Escuela de Vida

No se trata de una escuela convencional ya que entendemos el baloncesto como una excelente herramienta para inculcar buenos hábitos, promover y generar actitudes positivas y transmitir una serie de valores. Aspectos que serán luego de gran aplicación en otras facetas de la vida.

Interesa la vertiente lúdica y educativa del baloncesto y no la estrictamente competitiva. Pero tampoco debemos olvidarnos que educamos para la vida real y que en ella la competición está presente. No podemos por tanto obviarla; enfocamos el hecho de ganar o perder como un aspecto más del proceso de enseñanza y aprendizaje. Deseamos que todos los niños que quieran, puedan jugar al baloncesto en el colegio, independientemente del nivel de habilidad que posea o adquiera y por el mero hecho de divertirse y pasárselo bien.

Por ello la Escuela de Baloncesto San Ignacio, cuida un aspecto tan importante como el hecho de que sus entrenadores sean además, buenos educadores. No se limitarán a enseñar aspectos puramente técnicos y tácticos del juego, sino un conjunto de valores y competencias para la vida: el esfuerzo divertido, la tolerancia a la frustración, la mejora y superación personal, el trabajo en equipo o el cuidado del propio cuerpo, por citar algunos.

  • Prioridad 1:Que los niños se esfuercen… Y se vayan felices
  • Prioridad 2: Crecer en competencias
  • Prioridad 3: Aprender a jugar y apreciar este maravilloso deporte

 

 

La Fiesta de las Familias, una ocasión para disfrutar y compartir

El pasado 20 de mayo, tuvo lugar un año más una nueva edición de la Fiesta de las Familias. Una jornada llena de actividades, en la que se llevan a cabo una gran cantidad de preparativos por parte de padres, alumnos y profesores y donde todo el mundo tiene cabida.

Con un completo plan de actividades, los asistentes tuvieron la ocasión de disfrutar con las actuaciones de teatro que llevaron a cabo los alumnos de nido e infantil que hicieron las delicias de padres y abuelos.

La Formación Profesional, un trampolín de futuro.

Cuando anunciábamos hace unos meses la puesta en marcha de la FP en San Ignacio, desglosábamos una serie de Ciclos de Grado Básico, Medio y Superior que se iban a poner en marcha, pero también destacábamos una serie de actividades o servicios de valor añadido que para los alumnos son casi más importantes que el contenido de los módulos en cada uno de los ciclos y eran:

La Formación Profesional, una alternativa para todos

                                                  

Los alumnos de FP San Ignacio en su primer año de rodaje, han podido poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de la organización de un Raid de Aventuras para los alumnos de Secundaria del Colegio Arzobispal de Madrid.

La aventura de la FP en San Ignacio comenzó este curso con la puesta en marcha de tres Ciclos Formativos de Grado Básico, Medio y Superior que ha traído a Torrelodones un grupo de alumnos que han visto en la FP una salida más a su futuro y un espacio donde conocer sus propias habilidades y desarrollarlas.

La FP San Ignacio sigue creciendo

Tras haber recibido a los 66 nuevos alumnos de Ciclo Medio, el pasado miércoles 21 de septiembre, el Director General de Área de la Comunidad de Madrid nos comunicaba el concierto de un aula más de Grado Medio. Serán por tanto 100 alumnos para el Ciclo Deportivo de Grado Medio, TECO.

También han comenzado ya sus clases los alumnos de Grado Básico, puntuales todos los días a las 8:30h la mañana. Ya sólo quedan los compañeros nuevos del Grado Superior (TAFAD) que comenzarán a partir de octubre. En total más de 220 alumnos. Son chicos que vienen de todos los puntos de la Comunidad de Madrid: Arganda, Parla, Móstoles, Rivas, Tres Cantos, Coslada ... Pero lo más sorprendente es que son los mismos chicos los que les cuentan a sus amigos el bien que les hace la FP. 

Sigamos el consejo del papa Francisco y miremos a TODOS a la cara, sean quienes sean y vengan de donde vengan. Sólo así entraremos en relación con ÉL.

 

 

La libertad de enseñanza y los conciertos

 

La libertad de enseñanza efectiva es un valor para el conjunto de la sociedad, al posibilitar la existencia de escuelas dotadas de un proyecto educativo propio, plurales y diversas, y los centros concertados aportan libertad, equidad y calidad a la educación.

Algunas propuestas concretas a las que apoyamos desde San Ignacio son:

1. Defensa del derecho de todos a la educación, junto con la libertad de enseñanza y de elección de las familias, promoviendo una oferta educativa plural en redes complementarias, pública y privada-concertada.

2. Promoción de un Pacto nacional —social y político—, que asegure la estabilidad en el ámbito educativo, alejando la educación de los continuos cambios debidos a los vaivenes políticos.

3. Determinación del coste real del puesto escolar y elevación de los módulos económicos del concierto hasta llegar a su completa financiación en un plazo razonable.

4. Seguridad de concierto educativo para los colegios en los que haya una demanda por parte de los padres y cumplan con las condiciones exigidas por la Ley.

5. Renovación automática de los conciertos cada 6 años, si no se han dejado de cumplir las condiciones que dieron lugar a su suscripción.

6. Garantía para los padres de poder elegir libremente y de manera efectiva la propuesta educativa más acorde con sus propias convicciones.

7. Analogía retributiva del profesorado de la escuela concertada en relación al de la red pública, y refuerzo del prestigio de la figura del docente en todo el sector.

8. Flexibilización de los criterios prioritarios de admisión de alumnos, de modo que tengan en cuenta, fundamentalmente, la existencia de hermanos en el centro, la sintonía de los padres con el Proyecto educativo del mismo y su situación socioeconómica.

9. Incremento de las becas y ayudas para comedor, libros y transporte escolar a las familias que lo necesiten, con independencia del tipo de centros en los que estén escolarizados los alumnos; impulso de las prácticas sociales en la vida diaria de las escuelas como modo de concienciar a todos en la responsabilidad social y cívica.

10. Financiación pública para todas las etapas: de 0 a 3 años, Bachillerato y Formación Profesional, evitando el cambio de proyecto educativo a mitad de la edad escolar.

Los centros concertados atienden a unos dos millones de familias y representan más de una cuarta parte del total de alumnos escolarizados.

Si quieres sumarte al punto de encuentro y diálogo con la realidad de la educación concertada, visita: www.concertados.edu.es

La Reina preside el acto de presentación del proyecto del Colegio San Ignacio de Loyola seleccionado como finalista en la III edición del programa “Aprender a Emprender”.

El proyecto “Hay un amigo en ti”, promovido y desarrollado por los profesores y alumnos de la etapa de primaria del Colegio San Ignacio de Loyola,fue uno de los cinco programas seleccionados para ser expuestoy presentadoen el marco de un encuentro presidido por su Majestad la Reina Doña Letizia.

La Reina ha apoyado de forma explícita el programa de la Fundación Princesa de Girona (FPdGi) ‘Aprender a emprender: Cómo Educar el talento Emprendedor’ que imparte la Fundación Trilema a docentes de toda España. Una Fundación que concede anualmente un único galardón (El Premio Entidad) a destacadas instituciones que trabajan por los jóvenes, fomentando el espíritu emprendedor, la ocupación y la inserción laboral, la educación y el éxito escolar, la vocación y el talento.

El objetivo de este programa es concienciar, fomentar y orientar la educación emprendedora como un aspecto clave para el futuro de los jóvenes.

Fue ayer tarde cuando Dña. Letizia, durante su intervención, aludió a la importancia de la educación y el papel que los educadores tienen en el ámbito social ayudando a los niños y jóvenes a ser autónomos, a trabajar en equipo y a liderar proyectos.

Antes de entregar el Premio Entidad, los cinco centros educativos seleccionados para exponer sus proyectos emprendedores tuvieron la ocasión de presentar sus iniciativas ante los asistentes congregados al acto.

El Colegio San Ignacio de Loyola, uno de los seleccionados para tal cometido, presentó el proyecto de hermanamiento “Hay un amigo en ti”, impulsado y promovido por los profesores y alumnos de la etapa de Primaria. La iniciativa busca el acompañamiento de los alumnos tanto en el ámbito escolar como en el personal y espiritual. De este modo, se ayudan a nivel curricular, mientras juegan en el patio o ejercitan otras actividades. Se trata  detener un referente no docente en quien poder confiarpara contarle cómo nos sentimos y qué necesidades tenemos. El acompañamiento entre alumnos, crea así unos vínculos capaces de traspasar el ámbito escolar.

Sensibilizados con el afán de acompañar y sentirnos acompañados y teniendo presentes los hilos conductores del proyecto: “¿Cómo puedo ayudar a otros?; ¿Qué podemos aprender a través del juego?; ¿Para quién eres importante?” se seguirán dando pasos que posibiliten la continuidad del proyecto y su extensión a otros colectivos.

La experiencia que los profesores y alumnos de San Ignacio vivieron ayer tarde con la culminación de la preparación de este proyecto, servirá como estímulo para seguir trabajando con espíritu constructivo y afán de mejora continua.  

Los alumnos de 1º de ESO en su particular proceso de adaptación

El paso de primaria a secundaria supone un antes y un después en la forma de trabajar de los alumnos. Un cambio que viene acompañado normalmente por nuevos compañeros, nuevos profesores y un nuevo espacio.

Las aulas se vuelven multidisciplinares, se utiliza el i-pad como herramienta principal de trabajo y se utilizan nuevas metodologíasen los procesos de aprendizaje de nuestros alumnos con el fin depotenciar su creatividad y sus capacidades:Trabajo por proyectos,aprendizaje cooperativo, rutinas de pensamiento, flipped Classroom...

En estos primeros días de curso es fundamental el tiempo que desde el centro se invierte en enseñar a los alumnos cómo enfrentarse a estos cambios y a las nuevas herramientas que les permitirán cambiar su forma de aprender y acercarse al mundo real.

Los alumnos de 4º de Secundaria inmersos en el proyecto "4ºESO+Empresa".

Se trata de un proyecto de la Comunidad de Madrid para alumnos de 4º de Secundaria en el cual se ofrece la posibilidad de vivir una experiencia laboral durante 3, 4 ó 5 días lectivos, en una empresa pequeña, mediana o grande.

La Consejería de Educación ofrece el apoyo institucional y la cobertura necesaria para que los centros escolares puedan organizar este proyecto en las empresas que parezcan más adecuadas por cercanía, intereses o cualquier otra causa. Nuestros alumnos se encuentran inmersos en esos cuatro días de prácticas, desde hoy y hasta el día 8 de abril.

Para los estudiantes, este programa supone una inmersión en un entorno de trabajo adulto en el que son tratados como un empleado más, pero haciendo especial hincapié en la parte educativa y en el aprendizaje de habilidades sociales y de conducta que sobre el mundo laboral pueden adquirir.

Nuestro más sincero agradecimiento a todas las empresas que han querido colaborar con nosotros:

  • Adrenalins Machine S.L.
  • Alcampo S.A.
  • MotorCity
  • Antiun Ingenieria S.L.
  • Aplicaciones y Tratamiento de Sistemas S.A.
  • Bar el Rocio.
  • Comodín S.L. Verdecora.
  • Colegio Sagrado Corazón Reparadoras.
  • Colegio San Ignacio de Loyola.
  • Cosmo Diseño, S.L.
  • Delicias Le Car, S.L.
  • Drago Solutions S.A.U.
  • Educaría Universo Infantil -Chiquitín.
  • El Patio Torrelodones, S.L.L.
  • Escuela Infantil Tete.
  • Ferretería Palomares S.L.
  • Inforein S.A.
  • La Casita del Guijo S.L.
  • Marketing Quality Management S.L.
  • Maserati Iberica
  • Abogados Pablo Piñar Gutiérrez.
  • Radio Popular S.A. Cope
  • Rain  Forest  Diseño S.L.

Nuestros alumnos de hoy, los profesionales de mañana. 

Los alumnos de infantil reciben la visita de sus compañeros de Secundaria

Los alumnos de infantil han recibido una grata sorpresa. Algunos compañeros de 4º de Secundaria han ido a visitarles para conocerlos personalmente y realizar una serie de actividades juntos.

La habilidad de los niños pequeños de formar y mantener relaciones con adultos y otros niños forma el centro de su desarrollo social, de ahí la importancia que tiene a estas edades la capacidad de los más pequeños para confiar y relacionarse fácilmente con los adultos así como su habilidad de reconocer el papel de los adultos, generalmente como orientadores, referentes a la hora de actuar, pensar y sentir.

Hoy nuestros pequeños se han divertido siguiendo las pautas de sus compañeros mayores al indicarles su papel en las actividades que les han planteado. 

Los alumnos que apoyaron la “revolución" del Papa

Hace unas semanas anunciábamos que el colegio participaba con los alumnos de 4º de la ESO en un proyecto impulsado por el Papa Francisco para analizar y mejorar la educación actual en el mundo: el conocido como proyecto “Scholas Ocurrentes”.

Más de 350 estudiantes de Madrid de entre 15 y 17 años de escuelas públicas y concertadas trabajaron mediante encuentros, el análisis e identificación de las mayores dificultades con las que se encuentran a día de hoy. 

El origen de esta idea está en un contexto de crisis social en Buenos Aires, donde se promovieron espacios para el diálogo, compartir incidencias y proponer soluciones. 

Siguiendo esta idea, el Papa Francisco, propuso la generación de espacios y tiempo para que los alumnos hablaran e identificaran sus problemas y después buscaran soluciones. Y eso han hecho, numerosos encuentros, puestas en común, mucho diálogo y descubrimiento de la realidad nuestra y circundante, que han culminado el pasado 3 de febrero, con la visita de 6 alumnos elegidos y participantes en el proyecto para exponer sus conclusiones al Papa Francisco. 

Una de nuestra alumnas (Paula de 4º de ESO)  participante en el proyecto junto a otros cinco jóvenes de otros centros y nuestro profesor José Mª Blanco, disfrutaron del privilegio y la emoción de verse frente al Papa escuchando los problemas que los jóvenes pusieron sobre la mesa hablando en nombre de los más de 300 alumnos que habían participado en el evento Scholas Ciudadanía en enero. 

En palabras de Blanco, esta iniciativa posibilita «la creación de un espacio de diálogo abierto con los chavales, donde se han sentido valorados y donde han podido abrirse unos a otros, sintiéndose así muy protagonistas».

La jornada que transcurrió con mucha emotividad, dio lugar a mucho espacio para la escucha y una breve intervención del Pontífice que quiso responder al porqué de impulsar Scholas:   «como un servicio de la Iglesia ante un mundo destrozado» Además el Papa añadió: «soy el servidor de los servidores, a través de todo esto. Nos interesa el hombre y la mujer, y éste es mi servicio como servidor de servidores».

La difusión mediática del acontecimiento ha sido máxima, antes y durante el encuentro que tuvo lugar con el Pontífice. Recogemos en este post las más relevantes. 

"Si quieres construir un barco, no empieces por buscar madera, cortar tablas o distribuir el trabajo. Evoca primero en los hombres y mujeres el anhelo del mar amplio y libre". (Saint-Exupery)

Los bastones en el senderismo

Cuanto más larga y exigente sea la ruta de senderismo elegida, más beneficios se obtienen y más sentido tiene su uso pero, en cualquier caso, siempre son recomendables. Esto se debe a varios motivos:

1. Ayudan al reparto del peso. Mediante el empleo de bastones parte del esfuerzo de cuádriceps y gemelos se traslada al pecho y los brazos. 

Magic Bubble, espectáculo familiar en el teatro Fernández-Baldor

Un espectáculo lleno de originalidad a partir de construcciones imposibles de pompas de jabón.

Tras una divertida introducción mágica donde todos harán parte del truco desde sus asientos, se inicia el espectáculo. Un espectáculo muy visual y mágico donde los niños podrán participar e incluso saldrán a escena en los distintos trucos para dejar a todo el mundo boquiabierto. Y los mayores, ¿sólo han venido a mirar? ¡En absoluto! Hasta cuatro hombres serán los elegidos para realizar un divertidísimo truco donde niños y adultos se reirán sin parar cuando vean el sorprendente efecto final.

Por supuesto volveremos a las pompas para terminar con nuestras fantásticas pompas gigantes donde llegamos a meter a ¡varios niños a la vez!

Ya puedes comprar tus entradas en ticketea o una hora antes en taquilla

 

Mercadillo Solidario a favor de Santa Mª de los Ángeles

Con el objetivo de recaudar fondos para los más necesitados, la Residencia Santa Mª de los Ángeles, organiza un mercadillo solidario para acercarnos preciosas piezas artesanales de bisutería creadas por FANTRIX, a partir de 8€.

El punto de venta estará instalado en la cafetería del colegio los días 15 y 16 de diciembre de 9:00hs a 19:00hs, así que...adelanta tus compras de navidad, tómate un buen café y ayuda a quien más lo necesita. ¡Os esperamos!

 

Mesa Redonda sobre la Exhortación Apostólica posinodal “Amoris Laetitia”

FECHA: Sábado, 17 de diciembre del 2016

HORA: 18hs-19:30hs.

LUGAR: Biblioteca Juan Antonio Arrojo

Colegio San Ignacio de Loyola (c/Arroyo de Viales, 4. Torrelodones)

 

Contaremos con:

Ø D. José Luis Restán

periodista, director editorial adjunto al Presidente de la cadena COPE.

Ø P. Ignacio Serrada

sacerdote, vicario parroquial de San Ignacio de Loyola (Torrelodones), profesor de moral en USD.

Modera:

Ø D. Javier Muñoz

padre de familia, arquitecto técnico, coordinador de grupos matrimoniales y PDE de la Parroquia San Ignacio de Loyola de Torrelodones.

                 

*Habrá servicio de guardería y cafetería

Mimo, el arte del silencio

El mimo corporal dramático es una disciplina artística que toma el cuerpo como principal medio de expresión. Del mismo modo, el actor/actriz son el punto de partida para la creación, con el objetivo de ‘hacer visible lo invisible’ 

De este modo, se puede mostrar el pensamiento a través del movimiento.

Los alumnos de 3º de infantil han tenido la oportunidad de disfrutar de un bonito taller de mimo, de la mano de Irene Mingorance, profesora de artes escénicas y gerente del teatro Fernández-Baldor.

He aquí un resumen de lo que vivieron.