Proyecto "Invasión animal"

Hace unos días, algunos alumnos de primaria visitaron el Centro de Naturaleza Cañada Real como actividad complementaria al inicio del proyecto que acaban de comenzar: "Invasión animal".

Con la visita al centro, los alumnos tomaron conciencia de la cantidad de peligros a los que están sometidos los animales y como en el caso de algunas especies, han llegado a estar en peligro de extinción. La labor que se realiza por los profesionales de esta institución en el cuidado de animales heridos, mutilados o en peligro de extinción, sirve como ejemplo para nuestros alumnos y para tomar conciencia de la importancia que tiene estar comprometidos con el medio ambiente.

 

Centro bilingüe de la Comunidad de Madrid

aprender ingles

 

El Colegio San Ignacio de Loyola desde su Proyecto Educativo se propone acompañar a los alumnos en su desarrollo personal, dotándoles de las herramientas necesarias para crecer y afrontar la realidad vital que les corresponde.

Desde esta perspectiva se ve necesario enriquecer los contextos de aprendizaje de los alumnos a través de la relación con el mundo global en que vivimos.

Con el fin último de formar y acompañar de manera personalizada a los alumnos y dotándoles de las herramientas necesarias para afrontar todos los contextos vitales que les rodean, el centro se ha embarcado en un proyecto de innovación educativa y de mejora del aprendizaje, que se incluye en un proceso de continua mejora. En este contexto y entendiendo que la comunicación es esencial para poder conectar con otras realidades culturales, el centro se propone aumentar la oferta en idiomas. Desde el año 2006, participa en el proyecto BEDA de mejora del aprendizaje del inglés en el colegio, dando los pasos necesarios para solicitar y conseguir la autorización como centro bilingüe de la Comunidad de Madrid.

Objetivos del proyecto bilingüe.

 Mejorar el aprendizaje del idioma a través del aumento de las horas en inglés y  la impartición en este idioma de áreas curriculares en los cursos bilingües.

  • Diseñar interdisciplinarmente proyectos de aprendizaje y unidades didácticas que permitan vincular el aprendizaje en inglés del campo semántico de los contenidos de las materias involucradas.
  • Potenciar el aprendizaje de inglés en contextos diversos que favorezcan el aprendizaje del idioma y la consecución de los objetivos curriculares de las áreas involucradas.
  • Dotar a los alumnos de herramientas para abordar los retos vitales que les deparen en el contexto social actual, derivado del proyecto educativo del centro.
  • Generar procesos de aprendizaje personalizados que permitan una atención a la diversidad del aula a través de metodologías activas y recursos tecnológicos.
  • Desarrollar metodología CLIL (….) en la materias impartidas en enseñanza bilingue.

Metodología CLIL

La elección de la metodología CLIL en el centro se realiza porque integra y es coherente con los principios metodológicos de su Proyecto Educativo y conecta de manera natural con las metodologías empleadas en otras áreas.

Acercándose a la materia desde un punto de vista competencial, las distintas asignaturas enmarcadas dentro del presente proyecto de bilingüismo –a saber, Educación Artística y Drama, se llevarán a cabo a partir de una metodología CLIL (Content and Language Integrated Learning). Esto supone que el enfoque educativo previsto integra el aprendizaje de contenidos curriculares con la adquisición del inglés. Para ello, las distintas competencias y contenidos de cada asignatura se desarrollan a partir de una segunda lengua, en este caso, el inglés, que se utiliza tanto para aprender, como para comunicar. En este sentido, la metodología CLIL se acompaña mediante la adopción de método comunicativo, fomentando un enfoque esencialmente multimodal en la manera de presentar la materia.

 

Participación en proyectos europeos EU flag Erasmus vect POS

En la actualidad el centro de Formación Profesional San Ignacio, disfruta de su tercer programa Erasmus+ llamado Open Windows que posibilita la movilidad de alumnos y profesores a diferentes países extranjeros.

Los alumnos que viajan tienen la posibilidad de, salir de su zona de confort y realizar sus prácticas profesionales en un entorno y culturas diferentes que les hará desarrollar una serie de habilidades imprescindibles para el crecimiento personal y profesional.   

Actividades de intercambio con centros escolares de otros países:

Actualmente no se está realizando ningún intercambio con otros países de habla inglesa, aunque sí hay en marcha un proyecto solidario con Nicaragua por parte de 5º de primaria. Se han mantenido contactos con profesorado de centros escolares de los Estados Unidos para la posibilidad de iniciar un intercambio o colaboración, aunque por el momento no se ha llegado a materializar.

 

Otros proyectos, iniciativas y trabajos realizados en el centro relacionados con el fomento de la enseñanza de idiomas:

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  • Green Day en todos los cursos de Primaria (actividades deportivas, de naturaleza y culturales al aire libre, en lengua inglesa, durante todo el día).
  • Preparación y representación de una obra de teatro en inglés en 1º EP.
  • Oración matutina en inglés.
  • English Corner en aulas y pasillos.
  • Cartelería bilingüe en el centro.
  • Secciones en inglés en los festivales de Navidad y fin de curso.
  • Interpretación de canciones en inglés por el coro de alumnos del centro.
  • Preparación y gestión de los exámenes de Cambridge Young Learners, KET y PET en primaria, y también FCE y CAE en Secundaria y Bachillerato, con la colaboración de San Ignacio English School, para los alumnos que deseen realizarlos.
  • Pruebas BEDA de Escuelas Católicas Beginners, Junior y Senior en 2º, 4º y 6º de Primaria.
  • Centro bilingüe en primaria.
  • Participación en eventos de universidades.
  • Drama.
  • Auxiliares nativos de conversación.
  • Summer Camp.
  • Basket Camp.
  • Salidas al extranjero 3º y 4º ESO.
  • Jolly Phonics para la lectoescritura en inglés en la etapa de infantil.

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Recursos materiales con los que cuenta el centro para la enseñanza de idiomas:

  • Recursos informáticos
  • Recursos audiovisuales
  • Recursos bibliográficos.  Fondo bibliográfico del Departamento de Inglés: libros de texto, libros de gramática, libros de lectura adaptados por niveles para bibliotecas de aula, revistas en inglés (suscripción a la revista “I love English Junior”), libros de actividades y ejercicios de refuerzo, diccionarios, libros para la preparación de los exámenes de Cambridge. Libros en inglés de la biblioteca.

Semana Cultural 2019

Semana Cultural 2019

Como en años anteriores, el colegio en su apuesta por despertar el gusto por la lectura y dado el éxito que siempre genera esta iniciativa, ha organizado una serie de actividades dirigidas a su fomento, que han hecho las delicias de mayores y pequeños a lo largo de la última semana del mes.

Las familias del primer ciclo de Infantil deleitaron a sus hijos con la representación de un cuento, se llevó a cabo una nueva edición del maratón de lectura con la participación de alumnos, familias y personal del centro, el clásico trueque de libros y otras actividades protagonizadas por unos divertidos personajes de cuento que a lo largo de la semana nos hicieron soñar y descubrir la poesía, la novela, los comics…

Con la exposición de un stand en la plaza del Ayuntamiento de Torrelodones durante el fin de semana, se dio por finalizada esta Semana Cultural 2019. El año que viene…¡más!  

Los dos coros del Colegio San Ignacio de Loyola, en la final del Certamen de Coros Escolares de la CAM

Los dos coros del Colegio San Ignacio de Loyola, en la final del Certamen de Coros Escolares de la CAM

La Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid ha dado a conocer los nombres de los coros escolares que cantarán en la final de la XV edición de su certamen anual. Entre los diez seleccionados se hallan los dos coros del Colegio San Ignacio de Loyola, el de Voces Blancas de Primaria y el coro de Secundaria, que competirán en la categoría ‘Coros Escolares’. Ambas agrupaciones están dirigidas por el maestro José María Álvarez.

Cada uno de ellos se enfrentará en esta fase a otros dos coros: en la categoría de voces blancas participan también el Colegio Internacional Kolbe y el CEIP Beatriz Galindo. En la de voces mixtas, concurren además el Colegio Internacional John H. Newman y el IES La Serna.

La gran final, que tendrá lugar el próximo 21 de junio, con hora y lugar aún por determinar por parte de la CAM, es el resultado de un largo proceso selectivo. A la primera fase acudieron casi 90 coros de todo Madrid. A continuación, el pasado 4 de abril se celebró la semifinal, en la que participaron sólo 20 agrupaciones. Finalmente, diez de ellas estarán en la gran final de junio.

El coro de Primaria se presenta con tres piezas bien compensadas: en primer lugar, ‘Aleluia’, canon de W. Boyce; ‘A claire benediction’, de J. Rutter, y ‘Lollipop’ canción popularizada por el grupo The Chordettes. Por su parte, el Coro de Secundaria concursa con ‘Vechie Letrose’, de Willaert; ‘Cantate Domino’, de K. Jenkins, y ‘Bohemian Rhapsody’, de Queen.

De profes para profes. Escuela de verano Be Education.

Escuela de Verano Be Education

Del 1 al 5 y del 8 al 12 de julio se celebrará en el Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones y en el Colegio Internacional  J. H. Newman la cuarta edición de la Escuela de Verano Be Education para profesores.

En estos siete cursos podréis descubrir herramientas y metodologías para distintas etapas y asignaturas, así como desarrollar contenidos y crear propuestas didácticas para aplicar en clase. Los años de experiencia en aula y el gran conocimiento de sus materias definen a los profesores de Be Education, lo que convierte la Escuela de verano en un lugar privilegiado de aprendizaje.

¿Cuáles son las novedades de la cuarta edición de la #EscueladeVeranoBE?

CREATIVIDAD, LENGUA E IMAGEN: LAS BASES DE LA PICTOESCRITURA. Colegio S. Ignacio de Loyola. Del 1 al 3 de julio. Etapa: Ed. Primaria.

PSICOMOTRICIDAD VIVENCIADA. Colegio S. Ignacio de Loyola. Del 8 al 12 de Julio. Etapa: 0-6 años.

ORIENTACIÓN DEPORTIVA EN EL ÁMBITO ESCOLAR. Colegio S. Ignacio de Loyola y alrededores. Del 1 al 4 de Julio. Etapa: todas.

ENSEÑAR CON ARTE. Colegio Internacional J. H. Newman. Del 1 al 5 de Julio. Etapa: todas.

APRENDER CON IPAD. Colegio S. Ignacio de Loyola. Del 1 al 5 de Julio. Etapa: Ed. Primaria y Secundaria.

GSUITE: HERRAMIENTAS PARA EL AULA. Colegio J.H. Newman. Del 1 al 5 o del 8 al 12 de julio.Etapa: Ed. Primaria y Secundaria.

LA LÓGICA DEL ASOMBRO EN EDUCACIÓN: METODOLOGÍA DEL BILINGÜISMO EN EL COLEGIO J.H. NEWMAN. Colegio J.H. Newman. Del 1 al 5. Etapa: Ed. Infantil y Primaria

 

La fecha límite de inscripción será el 31 de mayo.

Más información en: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. o beeducation.es

 

Cross San Ignacio 2019. ¡Hagamos historia!

Cross San Ignacio 2019

Un año más, los alumnos de 1º de bachillerato nos hacen llegar una invitación para participar en la VII edición del Cross San Ignacio. Un evento deportivo que organiza históricamente el alumnado de esta etapa y que en esta ocasión tendrá lugar el próximo 17 de mayo.

Se trata de un evento que pretende fomentar la práctica deportiva y todos los valores asociados a ella y que tiene lugar dentro de una jornada muy especial como es el Día de las Familias.

Desde hace ya varios años, por estas fechas, celebramos este día para compartir, disfrutar y crecer juntos en una jornada que tiene a la familia como principal protagonista y artífice de cada acto que se organiza desde el Centro.

El Cross San Ignacio será una de las muchas actividades planteadas para ese día y ocupará gran parte de la mañana del próximo 17 de mayo.  

El recorrido, con una dificultad media, se llevará a cabo en los alrededores del Centro.

Se trata de un cross abierto a todos, así que si quieres participar, envía un e-mail a: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. y ponte tus zapatillas de correr. ¡Te esperamos!

 

"La normalidad excelente es el auténtico milagro, tanto en la familia como en la escuela."

Encuentro con Gregorio Luri

Con esta frase de agradecimiento, comenzaba Gregorio Luri su intervención en el encuentro celebrado el pasado día 5 de abril con las familias San Ignacio y su Comunidad Educativa.

Un encuentro que lanzó mucha luz a los allí presentes dado el nivel de conocimiento y experiencia de Luri en materia de aprendizaje y educación de la atención.

¿El aprendizaje es una actividad intelectual o es también es una actividad moral?, preguntaba el filósofo y pedagogo.

II Basket Summer Camp

II Basket Summer Camp

Dirigido a niñas y niños nacidos entre 2005 y 2014, el Colegio San Ignacio de Loyola organiza su II Basket Summer Camp con el objetivo de divertir y conseguir una profundización técnica en esta disciplina deportiva a través del juego y actividades educativas en inglés y español.

Este campamento está abierto también para niños que no procedan del centro San Ignacio. Si conoces a alguien que sea un apasionado del baloncesto, ¡anímale!.

Plazas limitadas por riguroso orden de inscripción.

    foto campues basket

La historia la escribimos nosotros.

Dia internacional del autismo y el libro infantil

Los cuentos superan la realidad, no porque nos digan que los dragones existen, sino porque pueden ser vencidos y hay mil formas de narrarlo.

Vivamos y escribamos nuestras propias historias. 

▶️#diainternacionaldellibroinfantilyjuvenil

▶️#diainternacionaldelautismo

Programa de Semana Santa 2019

Programa Semana Santa 2019

CHARLA CUARESMAL - martes 26 de marzo

20:15h. Por el Padre Rafael del Álamo, con el tema "Vivir en la voluntad de Dios", en el Salón San Juan Pablo II.

VIERNES DE DOLORES – 12 de abril

20:00h. Pregón de Semana Santa de Torrelodones en el Teatro Fernández Baldor del Colegio San Ignacio de Loyola (c/ Arroyo Viales, 4) seguido de un concierto por la Banda Sinfónica Municipal de Torrelodones.

¿Se puede educar la atención en un mundo complejo? Gregorio Luri responde

Encuentro con Gregorio Luri

El próximo viernes 5 de abril, tendrá lugar un dialogo con Gregorio Luri, doctor en filosofía por la Universidad de Barcelona y licenciado en Ciencias de la Educación. Premio Extraordinario de Licenciatura en Ciencias de la Educación y Premio de Doctorado en Filosofía.  Ha trabajado como maestro de primaria, como profesor de filosofía en bachillerato y como profesor universitario en la Universidad Complutense de Madrid. Ha publicado varios textos de política, filosofía y pedagogía.

Inscripción y preguntas para Gregorio Luripreguntas para Gregorio Luri

Se trata sin duda de una ocasión única para que profesores y familias se encuentren con una persona que ha dedicado gran parte de su tiempo a investigar sobre educación.

I Torneo de Ajedrez Infantil

Torneo de Ajedrez Infantil

A través de nuestra extraescolar de Ajedrez y en colaboración con el Club de Ajedrez Alpedrete y la Federación Madrileña de Ajedrez, se organiza el I Torneo de Ajedrez infantil cuyas bases son las siguientes:

Bases

Edad de los participantes:Nacidos en el año 2005 y posteriores

  • Fecha:Domingo, 31 de Marzo 2019
  • Horario:Comienzo de las partidas: 10,30 horas
  • Lugar:Colegio San Ignacio de Loyola Torrelodones, C/ Arroyo de los Viales, 4, 28250 Torrelodones (Madrid)
  • Sistema de Juego: Suizo a 5 rondas  10 minutos por jugador a finish. (Descanso y desayuno después de 2ª ronda)
  • Incomparecencias: El participante que no haya comparecido en la 1ª ronda será eliminado del torneo
  • Desempates: (Swiss Perfect): 1º: Buchholz Mediano, 2º: Buchholz, 3º:  Resultado particular
  • Inscripción al torneo: GRATUITO  
  • Fecha límite de inscripción: Viernes  29 de Marzo

Los dos coros de San Ignacio, en la semifinal del Concurso de Coros Escolares de la CAM

Semifinalistas en el Concurso de Coros de la CAM

Los dos coros del Colegio San Ignacio de Loyola (Primaria y Secundaria) se han clasificado para la semifinal del XV Certamen de Coros Escolares de la Comunidad Madrid tras haber actuado el pasado 5 de marzo en la primera ronda clasificatoria, a la que se han presentado 78 colegios.

La semifinal se desarrollará el próximo jueves 4 de abril por la mañana en el Conservatorio de Getafe.

Festividad de San José

Día de San José
 
Mañana, celebramos la festividad de San José y aunque no es fiesta laborable, sí es día de precepto. Por ello, celebraremos las siguientes eucaristías:
 
  • 8:15h. En la capilla del colegio (como es habitual los martes)
  • 9:15h. con 3º, 4º, 5º y 6º de primaria.
Por la tarde, a las 15:35h., tendremos una celebración de la palabra con 1º y 2º de primaria.
Como siempre, estas celebraciones están abiertas a los que quieran unirse.

El código. Scape Room para los alumnos de 4º de primaria

Scape Room para alumnos de 4º de primaria

El pasado viernes 15 de marzo, los alumnos de 4º de primaria vivieron muchos minutos de tensión al enterarse de que los servidores del colegio estaban infectados con un virus informático.

Solo ellos podían salvar al colegio del desastre y para ello, tenían que superar numerosas pruebas que les iban a proporcionar las claves para poder acabar con el virus: Hacerse con las piezas de un mapa para localizar el dispositivo con el que podrían desactivar el virus y descifrar el código que evitaría el desastre.

Plata y bronce para nuestros judocas San Ignacio

Participación de los alumnos de judo San Ignacio en la competición organizada por Escuelas Católicas

El pasado fin de semana algunos alumnos San Ignacio, participaron en el campeonato de judo organizado por Escuelas Católicas de Madrid.

Todo un éxito a nivel de participación que congregó a cientos de personas y participantes en esta actividad deportiva.

Los hermanamientos nos acercan unos a otros

Hermanamientos entre alumnos de diferentes etapas

Con esta iniciativa, que "empareja" alumnos de diferentes cursos y etapas, se busca fomentar el conocimiento mutuo, el contacto humano y los enlaces curriculares.

Dos clases de primaria y secundaria pueden trabajar juntas la misma temática en algún proyecto compartido, de manera que los alumnos del curso superior, comparten sus conocimientos con los más pequeños y les guían en su tarea.

Un compromiso con Jesús y los demás. Imposición de la ceniza

Imposición de la ceniza a los alumnos San Ignacio

Con el Miércoles de Ceniza comienza la Cuaresma, un periodo de 40 días que para los católicos supone unos días de preparación hacia la Pascua o Resurrección de Jesús.

Con la cruz que el sacerdote nos hace el miércoles de ceniza, tomamos conciencia del gran acto de amor ejecutado por Jesús y nos compromete a acercarnos a Dios a través de las buenas obras que podamos llegar a hacer con nuestro prójimo (amigos, familiares, vecinos, compañeros...) y de los actos penitenciales y de reconciliación con Él.



Comienza la Cuaresma

Cuaresma 2019

El próximo miércoles 6 de marzo comienza la Semana Santa con la imposición de la ceniza.

En San Ignacio, los horarios previsto serán los siguientes:

PARROQUIA SAN IGNACIO

Misas con imposición de ceniza:  9'30h y 19'30h

Cuando alumnos de dos etapas comparten proyecto se produce el encuentro

Esta mañana, hemos asistido a una clase de plástica muy especial.

En los pasillos de 2º de primaria, algunos pequeños corrían por los pasillos para llenar de agua los recipientes que utilizarían después para mojar sus pinceles. 

Unos minutos más tarde, un grupo de alumnos de 4º de ESO distribuidos por grupos de trabajo han entrada en las diferentes aulas de 2º de primaria generando una gran expectación entre los más pequeños.

El objetivo de la visita, no era otro que compartir conocimientos y dar algunas pautas a los benjamines sobre algunas técnicas útiles para trabajar el color, tema central del proyecto trabajado en ambas etapas desde la asignatura de plástica.