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Experiencia internacional de los alumnos de FP- Erasmus+

Manu, es un alumno FP que cursando el Ciclo de Grado Medio, Técnico Deportivo en el Medio Natural (TECO), ha vivido hace algunos meses, una enriquecedora experiencia internacional, gracias al programa ERASMUS+ promovido por su centro.

Han sido tres meses de prácticas en una conocida hípica de Wimbledon, donde Manu con dos compañeras del ciclo, han realizado todo tipo de actividades que el día de mañana les servirán en su ejercicio profesional.

Aquí tenemos un breve extracto de cuál fue su experiencia personal. ¡Gracias Manu!

 

Doble espectáculo musical

Sábado 21 de abril.

No te quedes sin tu abono para los dos espectáculos que tendrán lugar el próximo sábado 21 de abril de 2018 en el Teatro Fernández-Baldor de Torrelodones.

ESPECTÁCULOS:

Toy The Story, el musical a las 17:00 horas. La apertura de puertas será a las 16:00 horas.

Abba, The Gold Experience a las 20:00 horas. La apertura de puertas será a las 19:00 horas.

Doble espectáculo musical: Toy Musical - ABBA - 17:00 hs y 20:00hs respectivamente 

Entradas ABBA a la venta en ticketea

Entradas TOY musical a la venta en ticketea

Entradas ABONO completo 

Concierto Pregón de Semana Santa 2018

Viernes 23 de marzo: “CONCIERTO PREGÓN DE SEMANA SANTA” 20hs. Donativo

Entrada libre hasta completar el aforo

El Concierto de Pasión, es el acto que da inicio a la Semana Santa de Torrelodones, donde la Banda Sinfónica Municipal de Música de Torrelodones, bajo la dirección de Jorge J. Mora, ofrece en Concierto las marchas procesionales con las cuales acompañará a los distintos actos penitenciales de la Semana Santa Torresana.

Las Cofradías de San Ignacio de Loyola y la Hermandad del Santo Cristo y la Dolorosa, abrirán el acto con su tradicional pregón.

La Banda Sinfónica Municipal de Música de Torrelodones cuenta en su plantilla con 65 componentes, todos ellos alumnos de la Escuela Municipal de Música y Danza “Antón García Abril” de Torrelodones, de las especialidades instrumentales de: Flauta Travesera, Clarinete, Saxofón, Trompeta, Trompa, Trombón, Bombardino, Tuba, Violoncello, Contrabajo y Percusión.

Será un concierto lleno de emociones y recogimiento.

Programación de Semana Santa en San Ignacio

 

S e m a n a   S a n t a

Parroquia San Ignacio de Loyola

 

 DOMINGO DE RAMOS– 25 de marzo

10 h Misa en la Iglesia del Carmen

11’30h BENDICIÓN DE LOS RAMOS (en la puerta principal de la Casa de Cultura)

            PROCESIÓN DE RAMOS (desde la Casa de Cultura a la Iglesia del Carmen)

            MISA SOLEMNE en la Iglesia del Carmen

19’30h Misa en San Ignacio

 

MIÉRCOLES SANTO– 28 de marzo

20’00    VIA CRUCIS PROCESIONAL (desde San Ignacio, por el Recinto Ferial)

 

JUEVES SANTO– 29 de marzo

10’30h  Oración de Laudes

18’30h  EUCARISTÍA DE LA CENA DEL SEÑOR (en la Iglesia del Carmen)

19’30h  PROCESIÓN, acompañando a Cristo al Huerto de los Olivos, trasladando al Santísimo Sacramento desde la Iglesia del Carmen a la Iglesia de San Ignacio, donde quedará reservado para la adoración toda la noche.

23h     HORA SANTA. Adoración durante toda la noche. (Apuntaos a los turnos).

 

VIERNES SANTO– 30 de marzo

10’30h Oración de Laudes

17’30h CELEBRACIÓN DE LA PASIÓN DEL SEÑOR (en San Ignacio)

20’00h PROCESIÓN DEL SANTO ENTIERRO (desde San Ignacio)

 

SÁBADO SANTO– 1 de abril

10’30h Oración de Laudes

23 h  GRAN VIGILIA PASCUAL (en San Ignacio) Dará comienzo con la bendición del fuego en el patio de la FP, para continuar en la Iglesia San Ignacio. Al terminar, nos felicitaremos y tomaremos algo juntos en el salón parroquial.

 

DOMINGO DE RESURRECCIÓN–   2 de abril (No hay misa de 10 h en el Carmen)

11’15 h   Misa en San Ignacio

11’30 h   PROCESIÓN DEL SANTO ENCUENTRO (salida desde San Ignacio a Torreforum)

12 h        MISA SOLEMNE (explanada de Torreforum)

15’00 h    Comida de Hermandad en San Ignacio

19’30 h    Misa en San Ignacio

 

Comienzo de nuevos proyectos en Primaria

Con el avance del curso, se ponen en marcha nuevos proyectos en los diferentes cursos de Primaria. Seguimos trabajando por conseguir los objetivos curriculares impuestos por los diferentes cursos académicos y para ello diseñamos y desarrollamos diferentes proyectos creativos que nos permitan profundizar con los niños en los conceptos y conocimientos necesarios que les harán conocer de manera vivencial numerosos conceptos de las diferentes materias que se abordan, matemáticas, lenguas, naturales, sociales...

A lo largo de estos días pasados las familias de primaria, han podido entrar en el aula de sus hijos y conocer en primera persona cada uno de los proyectos que se están acometiendo. De este modo, hemos profundizado en el conocimiento de:

Invasión Animal: Un viaje por las diferentes especies animales, su habitat, costumbres y lo que podemos hacer por aquellos animales que tenemos más cerca, los animales domésticos.

 

Ave Hispanus. Donde se han llevado a cabo varias actividades de inmersión en la cultura antigua con el fin de conocer la lengua, el origen etimológico de nuestras palabras, sus primeras máquinas. Mediante una vivencia experiencial, los alumnos fabrican maquetas basadas en las máquinas antiguas, conocen el latín gracias a sus compañeros de bachillerato y poco a poco retroceden a una de las épocas más ricas de nuestra historia.

 

ave hispanus

invasión animal 

 

Plantrópolis: Un recorrido por la flora mundial. Los alumnos conocen los ecosistemas, la importancia del clima, del desarrollo ssotenible y estudian las diferentes partes de las plantas, tan importantes en nuestra vida didaria.

plantrópolis

Europa: a través de un viaje por la Unión Europea, conocemos la cultura de los países, su climatología, su gastronomía, idioma, costumbres. Los alumnos reciben a sus padres en diferentes stands, donde van sellando sus pasaportes y explicando lo característico de cada páis.

Europa

 

Sesión formativa sobre coaching didáctico

Conscientes de la necesidad de seguir aprendiendo y del bien que esto supone para los educadores y alumnos, se ha puesto en marcha un Plan de Desarrollo Profesional, donde se evaluarán los modelos didácticos, el estilo docente y el aprendizaje de los alumnos.

Para analizar con profundidad todo esto, se está llevando a cabo la formación sobre Cocahing Educativo en 25 profesores San Ignacio, que ejercerán en el futuro como coaches de sus compañeros en un proceso de acompañamiento para ayudarles a crecer, ser más competentes y que esto redunde en beneficio de los alumnos. 

Se trata de un diálogo dirigido por el coach que guía al profesor para analizar su praxis, abrirle la puerta a explorar nuevas alternativas y definir objetivos que le permitan crecer y desarrollarse profesionalmente. Con esta acción se quiere iniciar un proceso de aprendizaje de los demás y encontrar espacios de reflexión conjuntos que saquen lo mejor de cada persona.

 

 

TALIS- Proyecto de buenas prácticas en la enseñanza

En el mundo actual la calidad de la enseñanza es una de las grandes mejoras a la que se aspira.

El Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje de la OCDE (TALIS) trabaja con los datos facilitados por los centros educativos para registrar todas aquellas condiciones que promuevan dicha mejora. 

Para llevar a cabo ese registro, se ha puesto en marcha en 9 países, TALIS Video, un proyecto de grabación dentro del aula  permitirá avanzar aún más en el estudio de las buenas prácticas en la enseñanza.

TALIS vídeo captará a lo largo de los 4 años que dura el proyecto, prácticas reales en aula que ampliará considerablemente la información relativa a la comparativa internacional desde la observación directa de las aulas.

Entre los objetivos del Estudio se incluyen, tanto la recogida  de datos reales en las aulas como el uso de actuales enfoques metodológicos que permitan investigar nuevos métodos educativos y analizar su efectividad en la práctica.

El material que se genere para evidenciar el trabajo realizado consistirá en:

  • vídeos grabados en todos los países participantes durante dos clases de matemáticas, en diferentes días y en una muestra de 85 profesores que impartan dicha asignatura en 2º de la ESO. El tema seleccionado, tras analizar el currículo de matemáticas en los distintos sistemas educativos, ha sido: ‘las ecuaciones cuadráticas’;
  • pre- y post- tests de los resultados del aprendizaje, utilizando algunos ítems del Programa PISA y ampliándolos con ítems adicionales que sigan la línea del contenido impartido durante las clases grabadas;
  • encuestas a profesores y alumnos, que se pasarán tanto antes como después de las clases;
  • y material de clase empleado a lo largo de la unidad de Matemáticas impartida, incluyendo unidades didácticas, instrucciones y tareas asignadas.

Nuestro colegio, consciente de la necesidad de estar atentos siempre a cualquier mejora de los procesos de aprendizaje, ha decidido prestarse voluntariamente a participar en este estudio, a través de la observación de dos clases de matemáticas impartidas por la profesora Pilar Fernández-Palop.

Una muestra más de la iniciativa e inquietud del centro y las personas que lo componen por seguir inmersos en lso procesos de mejora continua.

 

Proyecto Antártida

Los alumnos de 1º de secundaria han tenido al oportunidad de conocer de primera mano la campaña Antártida del ejército de tierra español asentado allí.

Enmarcado dentro del proyecto llevado a cabo desde el departamento de Humanidades, se ha dado especial importancia a la labor realizada por nuestros soldados cuyos principales objetivos pasan por:

  • Mantener la presencia de España en el territorio antártico,
  • Proporcionar apoyo logístico a la investigación científica,
  • Realizar proyectos de interés para el Ejército,

velando por el estricto cumplimiento y respeto a la legislación internacional relativa a dicho continente.

Tras una introducción general de su labor y misión por parte de dos de los componentes de la campaña, nuestros alumnos han tenido la opportunidad de plantearles todo tiepo de cuestiones asociadas con su labor allí y algunas curiosidades.

 

Primeras confesiones de los alumnos de 3º de primaria

La Pastoral en nuestra Comunidad Educativa impregna todos los Departamentos del Colegio. El planteamiento religioso del centro es una respuesta a las preguntas que, en las distintas edades y etapas educativas, los chicos y chicas se plantean ante la realidad, la vida, las dificultades y su propio crecimiento.

La Pastoral es un acompañamiento guiado para descubrir las razones que responden adecuadamente a las preguntas de la vida. En esa relación, los adultos guían al menor para que vaya descubriendo los criterios por los que la vida cristiana responde a sus preguntas. 

Siguiendo esta línea, hemos asistido a las primeras confesiones de los alumnos de 3º de primaria, como parte de su preparación a recibir el sacramento de la Comunión. Gracias a sus padres y educadores por acompañarles en este camino hacia Jesús.

 

Encuentro del Equipo Directivo San Ignacio

 

El pasado fin de semana tuvo lugar el encuentro anual del Equipo Directivo, donde los coordinadores de etapa y otros departamentos compartieron dos jornadas de trabajo para profundizar en las líneas de actuación del centro.

A lo largo de estas dos sesiones, se establecieron diferentes objetivos y algunas estrategias que implementar en los próximos meses.

Merece especial interés, la intervención realizada por Mario Alonso Puig, médico, cirujano y conferenciante experto en liderazgo, centrada en la importante tarea de “Educar desde el Ser”. Una gran oportunidad para compartir y seguir creciendo juntos