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Secundaria

  Despertar el interés por la realidad en su totalidad.

  Desarrollar un uso adecuado de la razón.

  Verificar una hipótesis explicativa de la realidad.

  Crecer en la libertad como compromiso con la verdad y adhesión al bien.

  Apreciar la dimensión comunitaria de la vida y del conocimiento.

  Reconocer el valor de la persona en su singularidad y especificidad.

  Integración de los dispositivos móviles con modelo “one to one”. Todos los alumnos disponen de iPad personal en el que reciben el material didáctico, desarrollan las tareas y crean sus propios resultados de aprendizaje.

  Creación y selección de contenidos por parte de los profesores para favorecer en los alumnos la motivación por aprender, el vínculo con la vida y la actualidad.

  Implicación de los alumnos en la creación de contenidos.

  Rutinas y estrategias de pensamiento.

  Investigación y utilización del método científico.

  Uso de estructuras cooperativas en el aula para potenciar las habilidades de comunicación y de cooperación.

  Visitas culturales y actividades fuera del aula.

  Pruebas y exposiciones orales, debates en clase en todas las materias con particular consideración en el caso de las humanidades.

Objetivos

  Despertar el interés por la realidad en su totalidad.

  Desarrollar un uso adecuado de la razón.

  Verificar una hipótesis explicativa de la realidad.

  Crecer en la libertad como compromiso con la verdad y adhesión al bien.

  Apreciar la dimensión comunitaria de la vida y del conocimiento.

  Reconocer el valor de la persona en su singularidad y especificidad.

Metodología

Integración de los dispositivos móviles con modelo “one to one”. Todos los alumnos disponen de iPad personal en el que reciben el material didáctico, desarrollan las tareas y crean sus propios resultados de aprendizaje.

  Creación y selección de contenidos por parte de los profesores para favorecer en los alumnos la motivación por aprender, el vínculo con la vida y la actualidad.

  Implicación de los alumnos en la creación de contenidos.

  Rutinas y estrategias de pensamiento.

  Investigación y utilización del método científico.

  Uso de estructuras cooperativas en el aula para potenciar las habilidades de comunicación y de cooperación.

  Visitas culturales y actividades fuera del aula.

  Pruebas y exposiciones orales, debates en clase en todas las materias con particular consideración en el caso de las humanidades.

Información de interés sobre esta etapa

Proyectos

 Aula el Mundo

Viajes que favorecen la convivencia de los alumnos y consolidan el aprendizaje de los conocimientos adquiridos durante el curso. 

 Abiertos al mundo. 

Erasmus+. 

  CSIL Emprende

Programa pedagógico diseñado para facilitar la orientación académico profesional del alumno. Propone todas aquellas actividades que potencien la vocación personal y profesional, desarrollen el espíritu emprendedor y fomenten el esfuerzo, la motivación, el autoconocimiento y el trabajo en equipo. Ver más

 San Ignacio Impulsa

Programa de atención al alumnado de alto potencial, entendido este como, una alta capacidad intelectual, alta motivación por el aprendizaje o un alto rendimiento académico. Ver vídeo 

 Competencia Digital

Trabajamos para que el alumno desarrolle las competencias necesarias para el uso crítico y responsable de la tecnología.  Ver vídeo.  | Conoce el Plan Digital de Centro

Contacto con Jefatura de Estudios:

[email protected] (José Mª Blanco)

Si quieres conocer toda la información relativa a esta etapa educativa a continuación puedes descargar la ficha informativa:

Noticias Secundaria 

Tras ganar el oro en la categoría de patinaje en línea en los pasados juegos mundiales celebrados en Rimini, Paula Romaguera ha querido compartir con los alumnos de ESO del Colegio, su experiencia como deportista profesional y lo que esto supone para una joven que con 19 años, compagina deporte y estudios de ingeniería biomédica. […]
Me acerco a una de las etapas que más nostalgia me producen como madre. En este 2024/2025 mi hijo mayor cursa el último año de bachillerato en nuestro cole.  Muchas veces le miro y pienso ¿en qué momento hemos llegado hasta aquí?  Aún recuerdo el primer día de infantil, con su fruta y su sabanita […]
Con estas palabras de agradecimiento, compartían su experiencia Pablo Benítez y Pablo Vico profesores de San Ignacio en Secundaria, tras finalizar el Curso de Experto en Educación Emocional, Social y de la Creatividad para la Transformación Educativa. Un programa de la Fundación Botín y la Universidad Francisco de Vitoria pensado especialmente para profesores con unos objetivos […]
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