Secundaria

  •   Despertar el interés por la realidad en su totalidad.

      Desarrollar un uso adecuado de la razón.

      Verificar una hipótesis explicativa de la realidad.

      Crecer en la libertad como compromiso con la verdad y adhesión al bien.

      Apreciar la dimensión comunitaria de la vida y del conocimiento.

      Reconocer el valor de la persona en su singularidad y especificidad.

  •   Integración de los dispositivos móviles con modelo “one to one”. Todos los alumnos disponen de iPad personal en el que reciben el material didáctico, desarrollan las tareas y crean sus propios resultados de aprendizaje.

      Creación y selección de contenidos por parte de los profesores para favorecer en los alumnos la motivación por aprender, el vínculo con la vida y la actualidad.

      Implicación de los alumnos en la creación de contenidos.

      Rutinas y estrategias de pensamiento.

      Investigación y utilización del método científico.

      Uso de estructuras cooperativas en el aula para potenciar las habilidades de comunicación y de cooperación.

      Visitas culturales y actividades fuera del aula.

      Pruebas y exposiciones orales, debates en clase en todas las materias con particular consideración en el caso de las humanidades.

Objetivos

  Despertar el interés por la realidad en su totalidad.

  Desarrollar un uso adecuado de la razón.

  Verificar una hipótesis explicativa de la realidad.

  Crecer en la libertad como compromiso con la verdad y adhesión al bien.

  Apreciar la dimensión comunitaria de la vida y del conocimiento.

  Reconocer el valor de la persona en su singularidad y especificidad.

Metodología

Integración de los dispositivos móviles con modelo “one to one”. Todos los alumnos disponen de iPad personal en el que reciben el material didáctico, desarrollan las tareas y crean sus propios resultados de aprendizaje.

  Creación y selección de contenidos por parte de los profesores para favorecer en los alumnos la motivación por aprender, el vínculo con la vida y la actualidad.

  Implicación de los alumnos en la creación de contenidos.

  Rutinas y estrategias de pensamiento.

  Investigación y utilización del método científico.

  Uso de estructuras cooperativas en el aula para potenciar las habilidades de comunicación y de cooperación.

  Visitas culturales y actividades fuera del aula.

  Pruebas y exposiciones orales, debates en clase en todas las materias con particular consideración en el caso de las humanidades.

Información de interés sobre esta etapa

Proyectos

 Aula el Mundo

Viajes que favorecen la convivencia de los alumnos y consolidan el aprendizaje de los conocimientos adquiridos durante el curso. 

 Internacionalización del Aprendizaje. 

Erasmus+. 

  CSIL Emprende

Programa pedagógico diseñado para facilitar la orientación académico profesional del alumno. Propone todas aquellas actividades que potencien la vocación personal y profesional, desarrollen el espíritu emprendedor y fomenten el esfuerzo, la motivación, el autoconocimiento y el trabajo en equipo. Ver más

 Plan Potencia

Programa de atención al alumnado de alto potencial, entendido este como, una alta capacidad intelectual, alta motivación por el aprendizaje o un alto rendimiento académico. Ver vídeo 

 Competencia Digital

Trabajamos para que el alumno desarrolle las competencias necesarias para el uso crítico y responsable de la tecnología.  Ver vídeo.  | Conoce el Plan Digital de Centro

Contacto con Jefatura de Estudios:

[email protected] (José Mª Blanco)

Si quieres conocer toda la información relativa a esta etapa educativa a continuación puedes descargar la ficha informativa:

Noticias Secundaria 

Presentación del Programa Erasmus+ 23-24 a los alumnos de ESO y Bachillerato

Uno de los grandes pilares que sustentan nuestro Proyecto Educativo es la apuesta por la internacionalización. Y es precisamente esa apuesta, la que pone en marcha el complicado engranaje de gestión, comunicación, logística, etc con el objetivo de poder ofrecer a nuestros alumnos, un completo programa internacional lleno de de actividades, retos y oportunidades para […]

Compartir es vivir. Convivencias de inicio de curso

El inicio de curso supone para muchos un momento lleno de expectativas, incertidumbre, ilusión, temor, sorpresa. En muchos casos, supone el reencuentro con amigos, en otros, un comienzo en un entorno nuevo y desconocido. Las convivencias de inicio de curso persiguen un objetivo claro, fomentar la unidad, el descubrimiento, el sentido de pertenencia, el reconocimiento […]

El equipo DIL invitado de TRECE TV en el Tiempo de la Creación

Daniela, Inés y Lucía (DIL) son tres alumnas del Colegio San Ignacio de Loyola a las que conocimos hace algo más de tres años cuando, movidas por su sensibilidad en el cuidado del planeta, decidieron poner en marcha una preciosa iniciativa que a día de hoy nos sigue interpelando a cada uno de nosotros. Su «ONG», como a […]