Infantil (0-6)

Infantil
(0-6)

Los objetivos de Infantil emanan del Proyecto Educativo del Centro y se enmarcan en los establecidos en la LOMLOE.

Nuestros objetivos parten del reconocimiento de que lo decisivo en la educación es la relación entre el educador y el alumno, el cual se convierte en protagonista solo si es acompañado por un adulto que, comunicando su propia experiencia, ayuda su crecimiento como persona.

  •   Velar por el desarrollo integral del niño.

    Ofrecer un ambiente enriquecedor y seguro, preparado para la experimentación.

      Poner al niño en el centro del proceso educativo, teniendo en cuenta sus fortalezas y necesidades.

      Hacer del centro un lugar de encuentro para las familias, donde obtengan el apoyo necesario para acompañar a sus hijos en su proceso educativo.

      Mantener una comunicación fluída y permanente con las familias. En el caso del primer ciclo de Infantil (0-3) mediante agenda digital.

  •   Adaptada teniendo en cuenta su individualidad y su natural proceso de interacción social.

      A través de las actividades plásticas y musicales, para despertar en el niño el interés por la belleza.

      Mediante proyectos eligiendo cuidadosamente aquellos que se adaptan a su edad.

     Estableciendo rincones y espacios de juego diversos, donde el niño actúa de manera autónoma asimilando los aprendizajes mediante la experiencia.

      Promoviendo las actividades ligadas al proceso de lecto-escritura y al aprendizaje experiencial de las matemáticas (en 3-6).

      Como centro bilingüe de la Comunidad de Madrid, apostando por un segundo idioma como herramienta potenciadora del aprendizaje y del desarrollo neurocerebral.

Objetivos

  Velar por el desarrollo integral del niño.

Ofrecer un ambiente enriquecedor y seguro, preparado para la experimentación.

  Poner al niño en el centro del proceso educativo, teniendo en cuenta sus fortalezas y necesidades.

  Hacer del centro un lugar de encuentro para las familias, donde obtengan el apoyo necesario para acompañar a sus hijos en su proceso educativo.

  Mantener una comunicación fluída y permanente con las familias. En el caso del primer ciclo de Infantil (0-3) mediante agenda digital.

Metodología

  Adaptada teniendo en cuenta su individualidad y su natural proceso de interacción social.

  A través de las actividades plásticas y musicales, para despertar en el niño el interés por la belleza.

  Mediante proyectos eligiendo cuidadosamente aquellos que se adaptan a su edad.

 Estableciendo rincones y espacios de juego diversos, donde el niño actúa de manera autónoma asimilando los aprendizajes mediante la experiencia.

  Promoviendo las actividades ligadas al proceso de lecto-escritura y al aprendizaje experiencial de las matemáticas (en 3-6).

  Como centro bilingüe de la Comunidad de Madrid, apostando por un segundo idioma como herramienta potenciadora del aprendizaje y del desarrollo neurocerebral.

Información de interés sobre esta etapa

Proyectos

 Psicomotricidad vivenciada:

Fomentamos la vivencia de lo corporal, lo sensorial y lo relacional para buscar una mejora del desarrollo físico, emocional y social del niño. 

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 Inteligencia Emocional

Ayudamos a que los niños afronten los retos de la vida de manera positiva, reduciendo el sentimiento de frustración y favoreciendo el conocimiento y la expresión de las emociones. 

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Contacto con Jefatura de Estudios:

ifernandez@sanignaciotorrelodones.es  (Inmaculada Fernández).

Si quieres conocer toda la información relativa a esta etapa educativa a continuación puedes descargar la ficha informativa:

Noticias Infantil (0-6)

Taller sensorial de invierno para los alumnos del primer ciclo de Infantil

Los alumnos de Infantil han disfrutado de un divertido taller de experimentación sensorial bajo la temática del invierno. Texturas, colores, música, entorno preparado por sus profesoras, favoreciendo con ello la experimentación sensorial y el aprendizaje. 👉Si quieres ver un vídeo resumen del taller, sigue el enlace.

El Colegio San Ignacio apuesta por la enseñanza musical en Infantil, a través del sistema MLT (Music Learning Theory)

Son numerosos los beneficios que aporta la música en el desarrollo del individuo. Sabemos que con la música, se potencian los aspectos emocionales del niño ya que se activa más el hemisferio derecho del cerebro. Además, los estudios sobre la escucha musical confirman que, en el primer año de vida, el bebé analiza los estímulos […]

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