Un plan que nace con el deseo de dar respuesta a las necesidades específicas del alumnado con un alto potencial, entendiendo este potencial como una alta motivación al aprendizaje, un alto rendimiento escolar o una alta capacidad intelectual.

Un método que desarrolla la comprensión, la retención, el gusto por la aplicación de las matemáticas y la resolución de problemas de la vida diaria a través de habilidades sencillas. No se busca la memorización sino generar una comprensión de fondo y duradera.

El plan lector surge de la necesidad de potenciar en nuestros alumnos la expresión, la comprensión lectora y escrita, y por encima de todo ello, el amor a la lectura.

Este plan está enfocado a todas las etapas, por eso buscamos lecturas lúdicas y cautivadoras adaptadas a su edad y hacemos de la biblioteca el punto de encuentro entre el niño y los mil mundos que en ella se encuentran.

Dirigido a los alumnos/as de Infantil con dificultades en su desarrollo, que pueden presentar alteraciones en el procesamiento y regulación de la información sensorial, habilidades motoras, del lenguaje y la comunicación, habilidades sociales y de juego, autonomía, en los procesos de aprendizaje (atención, memoria, funciones ejecutivas), dificultades cognitivas, de los aprendizajes, en el control emocional, etc.