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Etiqueta: Educación

El Colegio San Ignacio acoge a la «Comunidad Araucaria» de América Latina

El Colegio San Ignacio ha recibido la visita de una delegación de «Comunidad Araucaria». Una comunidad que impulsa la transformación educativa en América Latina y que viaja por España para conocer diferentes centros educativos.

La comunidad cuenta con ministros y secretarios de Uruguay, Ecuador, Paraguay, Argentina, Brasil, Colombia y México, y busca fortalecer vínculos, acercar a expertos y actores educativos globales, y explorar el sistema local con el fin de transformar positivamente la educación a nivel regional.

La visita al colegio, organizada por la Fundación Trilema, responde a una iniciativa de Varkey, una fundación benéfica internacional, enfocada a mejorar los estándares de educación para niños desfavorecidos. Esta fundación es conocida porque organiza los Global Teacher Prize y World School Prize de gran reconocimiento a nivel internacional.

Conscientes del valor que tiene la educación en la construcción del futuro, la Dirección del Colegio ha compartido con ellos y a lo largo de esta visita, los pilares del proyecto educativo y su aplicación práctica en el día a día del centro.

Encuentro con candidatos a la Alcaldía de Torrelodones

El pasado 18 de mayo tuvo lugar un encuentro con candidatos a la Alcaldía de Torrelodones, para mantener un diálogo sobre educación a partir de las propuestas de los diferentes grupos políticos.

Alumnos, familias, profesores pudieron participar en este evento donde se plantearon inquietudes, dudas y se escucharon algunas propuestas de mejora.

Si no pudiste asistir al evento, puedes verlo a través del siguiente enlace.

 

Casas para pájaros. El proyecto TIC de los alumnos de 3º de ESO

Sensibles al cuidado del planeta y de los que lo habitan, los alumnos de 3º de ESO han desarrollado un proyecto en la asignatura TIC por el cual  trabajan para evitar la progresiva desaparición de las aves.

Para ello y repartidos en grupos de trabajo, realizaron una tormenta de ideas que les permitió diseñar y crear con el menor presupuesto posible, una serie de casas para aves que dejaron instaladas posteriormente en el Colegio.

El Proyecto que se ha presentado a los Premios a la Ecoinnovación Educativa  de la Fundación Endesa, ha tenido en cuenta 3 ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible): Vida ecosistemas terrestres: Ciudades y Comunidades sostenibles; Educación de Calidad

¿Quieres escuchar a sus protagonistas contarnos el desarrollo del proyecto?

 

III Edición Jornadas Talitha Qumi

Este es el programa previsto para los próximos días, que arranca con la intervención de Monseñor Munilla, en un evento abierto al público, que se celebrará en el Teatro Fernández-Baldor del Colegio San Ignacio.

      • 18 de abril. 20:00h Acto inaugural. con Monseñor Munilla, Obispo de Alicante. “El discernimiento de la crisis de nuestro tiempo”
      • 19 de abril. 9:30h. Gustavo Almela, Director de Relaciones Institucionales de la Asociación para el estudio de la Lesión Medular.
      • 20 de abril. Hermana Agostina, consagrada.
      • 21 de abril. 9:30h.  Alejandro Villena, Psicólogo General Sanitario y Sexólogo Clínico. Miembro de la World Association For Sexual Health (WAS)
      • 24 de abril. Alonso García, Psicólogo del Hospital Laguna de cuidados paliativos y Guillermo Donate, Comunidad Cenáculo.
      • 25 de abril. Dimitri Conejo, fundador de Cathopic y Santiago Jiménez, padre de familia.
      • 26 de abril. Adoración en la Capilla del Colegio.
      • 28 de abril. César Mancebo, padre de familia.

 

 

Ecclesia al día entrevista a Mª Ángeles Quesada, Directora Pedagógica.

 

18 de abril – Monseñor Munilla, Obispo de Alicante

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Bajo el título, «Discernimiento de la crisis de nuestro tiempo», D. José Ignacio Munilla, Obispo de Alicante, interpeló a los asistentes a analizar cuál es la situación actual de la Iglesia católica y de la sociedad en general. Una sociedad que parece estar desvinculándose de Dios.

Para guiar esta reflexión, Munilla analizó algunos extractos del documento «El Dios fiel mantiene su alianza» de la Conferencia Episcopal, a través del cual lanzaba algunas cuestiones de interés:

  • ¿Estamos construyendo una sociedad sin Dios?
  • ¿Nos hemos olvidado del pecado original? 
  • ¿Hemos cambiado el bien común por el interés general?
  • ¿Nos hemos desvinculado de nuestra antropología, nuestros cuerpos, nuestra naturaleza, en definitiva, de nosotros mismos?

A estas y otras preguntas, animaba a los presentes a responder desde la alianza con Dios, desde nuestra vinculación con Él, volviéndole a poner en el centro de nuestras vidas. «Si quitamos a Dios, no queda ni el hombre», decía.

No podemos desvincularnos de nosotros, ni de nuestras tradiciones, ni de nuestra historia. No podemos tener una visión parcelada de la realidad, hemos de tener una cosmovisión que interconecte la realidad, para realizar una reflexión integradora. El bien del uno es el bien del otro, porque somos una familia. No tenemos que sacrificar nuestro bien por ser una minoría. De hecho, redescubrir la familia es la única esperanza de la humanidad.

Si no pudiste asistir, puedes ver el encuentro en este enlace

19 de abril – Gustavo Almela. Director de Relaciones Institucionales de la Asociación para el estudio de la Lesión Medular.

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Con solo 21 años Almela quedó tetrapléjico cuando por un salto fatal esquiando, se luxó el cuello y esto le causó una lesión medular que le dejó en silla de ruedas. Su impactante testimonio ha hecho reflexionar a los alumnos de 2º de ESO en las Jornadas Talitha Qumi.

Su particular canto a la VIDA ha pasado por recordar a los jóvenes, que divertirse no está reñido con ser prudente y que la felicidad es solo un tema de actitud.

Si no pudiste asistir al encuentro, puedes verlo a través del enlace.

 

20 de abril – Hermana Agostina. Consagrada Auxiliares Parroquiales de Cristo Sacerdote

  

Todos estamos llamados a ser santos, les decía la Hermana Agostina a los alumnos de Primaria. Y sabed que un santo, es aquel que vive de manera extraordinaria lo cotidiano.

Lo que Dios quiere para mí, no puede estar mal, por lo que yo también he de querer lo que Él me tenga preparado.

Convencida de su vocación, la Hermana Agostina, dejó su Argentina natal para seguir a Cristo y dedicar su vida al servicio de los demás.

21 de abril – Alejandro Villena, Psicólogo y fundador de Date una vuelta

 

   

   

Psicólogo General Sanitario y Sexólogo Clínico. Miembro de la World Association For Sexual Health (WAS), Villena hablaba alto y claro a los jóvenes de 3º de ESO sobre la lacra de la pornografía.

Una gran tela de araña, como él mismo la define, para que algunas personas se lucren, otras queden atrapadas por sus engaños y cause mucho daño físico y emocional a quien la consume.

Se olvida olvida de las dimensiones de la persona, genera adicción y está al alcance de cualquiera. Es como una pandemia, decía Villena a los alumnos.

Este psicólogo, director clínico y de investigación en la Asociación Dale Una Vuelta apuntaba que «el sexo es bueno, si es bueno y te hace bueno» y apelaba a los jóvenes a no dejarse engañar por lo que quieren venderles. La pornografía cosifica a la mujer, hace agresivo al hombre  y fomenta una sexualidad digital que distorsiona el aprendizaje natural y corporal. Vivimos en la era del «yo-yo» y el «ya-ya», donde la mujer dice NO la pornografía dice SÍ.

Si no pudiste venir al encuentro, puedes ver la intervención a través del enlace.

24 de abril – Alonso García, Psicólogo del Hospital Laguna de cuidados paliativos

¿Qué sentido tiene o ha tenido mi vida? Esa pregunta asalta a todo aquel que sabe va a morir.

El error de nuestra vida es construirla en base a cosas materiales, porque al llegar al final de la misma, descubrimos qué nos queda.  Si me dan quimio, no tendré pelo, si me dan corticoides, mi cara se deformará, si me hospitalizan me quitarán la ropa, si soy rico o pobre, la habitación del hospital será la misma para todos…

Si el sentido de mi vida no lo coloco en la ropa, la casa, el coche, mi posición social…la vida al final tendrá sentido. Y es que la verdadera felicidad no está en satisfacer mis necesidades, sino en hacer las cosas dándome a los demás.

 

24 de abril – Guillermo Donate. Comunidad del Cenáculo. 

   

   

Después de muchos años de drogas, dependencia, psicólogos y de estar «muerto», entré en la Comunidad del Cenáculo.
«Viví en una casa en medio de la nada donde solo rezábamos y trabajábamos», contaba Donate a los alumnos de 1º de ESO.

«Lo que el mundo me vendió fue humo. Hacia lo que me daba la gana, tenía dinero, consumía…pero eso no me llenaba ni me servía para nada. Cuando entré en La Comunidad me enseñaron a poner a Dios en el centro».

«Además de aprender que Dios es para todos, también para mí, me dí cuenta de que confiando, dándome gratuitamente y olvidándome de mí, ponía a Dios en el centro de mi vida». Esta es la gran enseñanza de la Comunidad del Cenáculo.

 

25 de abril – Santiago Jiménez, padre de familia y profesor del Colegio San Ignacio

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Elena se preparó para su «nacimiento al cielo» cuando supo que su enfermedad no le iba a dar tregua. Así comenzaba su testimonio Santi, profesor del colegio, marido de Elena, que vivió junto a sus hijos la enfermedad y muerte de su compañera de vida, hace tan solo tres meses.  Un testimonio lleno de generosidad y vida dirigido a los alumnos de Primaria en la III edición de las Jornadas Talitha Qumi.

Cuando algo así te va a pasar te preguntas los porqués, pero gracias a la fe encuentras la respuesta: «Hemos vivido la felicidad más absoluta en circunstancias extremas», decía Santi. «Tengo claro que si Dios me dice ¡salta! es porque puedo volar.»

Si no pudiste asistir al encuentro, puedes verlo a través del enlace

28 de abril – César Mancebo, padre de familia y profesor de FP San Ignacio

¿Vivo o sobrevivo? preguntaban Ana y César a los alumnos de FP que les escuchaban.

Este matrimonio puesto a prueba muchas veces por Dios, decidió confiar en Él desde el principio cuando se dieron cuenta que la vida se les había regalado para hacer con ella cosas maravillosas.

Superando muchos baches en el camino, enfermedades, pérdida de familiares y un hijo con síndrome de Down, Ána y César afirman rotundos que «el amor de Dios quita el miedo y que han decidido no vivir anestesiados «para vivir la vida con intensidad y mirarla de frente»

«Desde que mi hijo pequeño ha llegado a nuestras vidas, decía César, nos hemos dado cuenta de que trae consigo el cromosoma de la felicidad, porque tiene la capacidad de hacernos felices  a los demás y centrarnos en lo importante, por ello es súper capacitado. Tengo claro que Santi es un regalo.»

 

 

San Ignacio dice adiós a la Copa Colegial 2023

El pasado día 10 de marzo San Ignacio se despedía de la Copa Colegial 2023. Una despedida amarga, tras un trepidante encuentro contra Irlandesas en cuartos de final, que hizo sacar lo mejor de sí a los jugadores, provocando muchas emoción en la grada del María de Villota.

Tras nuestro paso por el mítico torneo, solo podemos agradecer a nuestros representantes, su garra, su coraje, su deportividad y sus enormes ganas durante estos meses. ¡Muy orgullosos de nuestros chicos.!

Si no pudiste asistir, puedes disfrutar de la presentación, el partido, las exhibiciones de patinaje y las entrevistas a través del enlace: youtu.be/VhxjN-81fF8

Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Asistimos a la primera sesión de juego heurístico en las clases del primer ciclo de Infantil.

¿En qué consiste? El niño es protagonista de sus aprendizajes: explora, investiga, descubre…se trata de una actividad sitematizada por Elinor Goldschmied, por la cual los/as niños/as combinan libremente objetos, explorando las posibilidades de los mismos, descubriendo sus características, adquiriendo nociones de volumen, color, temperatura, texturas, etc.

Esta actividad se inicia desde que el niño/a comienza a desplazarse, hasta los 24 meses. Este juego facilita el desarrollo de capacidades cognitivas (comprender, relacionar, conocer…), perceptivas (visión, oído, tacto, gusto, olor), corporales (motricidad gruesa, fina), éticas (respetar, colaborar…),  afectivas (disfrutar, valorar, querer…), sociales (colaborar, compartir…).

Los/as niños/as descubren a través de los sentidos las características de los objetos que manipulan, realizando así nuevos aprendizajes.

 

 

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