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El Colegio San Ignacio en la final de la III Competición STEM de la Comunidad de Madrid

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 10/03/2025. Publicado en Noticias, Plan Impulsa, Primaria.

Se trata de una competición que tiene como objetivo principal integrar de forma motivadora y gamificada las disciplinas de Ciencias, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas de manera transversal.

Los objetivos didácticos principales incluyen mejorar la competencia del alumnado para tener iniciativa, enfrentándose a los problemas e imprevistos, a tomar decisiones y generar alternativas personales con actitudes de confianza en sí mismos, sentido crítico e iniciativa personal.

Esta edición ha tenido como eje transversal: Las Pioneras de la Aviación Española, mujeres emblemáticas que abrieron el camino en el ámbito de la aviación, demostraron una extraordinaria pericia técnica y un compromiso inquebrantable con el progreso.

La competición consta de dos fases: una primera fase inicial, online, que se realizó el pasado 21 de febrero en los propios colegios, y otra final que se realizará de forma presencial con los seleccionados que superen la fase inicial, y que tendrá lugar en el Museo del Aire y del Espacio.

El colegio ha participado con 12 alumnos de 5º y 6º de Primaria repartidos en cuatro equipos. Algunos de ellos son componentes del Programa Impulsa para alumnos con alto potencial.

Tras superar la primera ronda, uno de nuestros equipos, ha sido seleccionado para la final que se celebrará próximamente.

A todos ellos, ¡enhorabuena!

Proyectos de investigación a través del Plan Potencia

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 22/01/2024. Publicado en Plan Potencia, Secundaria, Sin categoría.

A través del Plan Potencia, el Colegio responde a las necesidades del alumnado de alto potencial, ofreciendo un espacio diferenciado donde poner a prueba sus ganas de aprender, su inquietud y su capacidad para investigar y pensar de manera crítica.

¿Qué entendemos por alto potencial?

Una alta capacidad intelectual
Una alta motivación por el aprendizaje
Un alto rendimiento académico.

¿Cómo trabajamos con este alumnado?

A través de retos
Mediante investigaciones individuales o colectivas
Mediante el análisis de casos de éxito
A través de la exposición y la argumentación
Y además coherentes con nuestro proyecto educativo, siempre en permanente contacto con la realidad.

Un ejemplo de ello es el último proyecto abordado por un grupo de alumnos de 3º y 4º de Secundaria, que trabajan la investigación periodística partiendo de noticias y acontecimientos de actualidad, con el objeto de aprender a diferenciar las noticias auténticas de las fake news; entender las diferentes corrientes de opinión en torno a un mismo tema y conocer los intereses sociales, políticos y económicos de una misma realidad. Manejar todas esas variables, les ayudará a desarrollar un pensamiento crítico y una mirada amplia, tan necesaria en la sociedad actual.

El Plan Potencia ofrece oportunidades educativas diferenciadas y adaptadas a las necesidades del alumnado de alto potencial tanto a nivel instruccional como a nivel afectivo y socioemocional y aumenta la sensibilización y conciencia social sobre las características y necesidades de este alumnado.

#orientación #PROA+

El aula de enriquecimiento, un espacio para crecer y responder a las necesidades de los alumnos con alto potencial

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 20/02/2023. Publicado en Noticias, Plan Potencia, Secundaria.

Uno de los grandes retos que tienen los centros educativos es atender y responder a las necesidades de los alumnos con necesidades específicas.

Con la puesta en marcha del Plan Potencia, se pone de manifiesto la sensibilidad del centro por responder a la demanda de los alumnos con alto potencial, que a través del aula de enriquecimiento, encuentran un espacio donde disfrutar de los retos y de un aprendizaje que va más allá del aula ordinaria.

¿Escuchamos a sus protagonistas hablar sobre su experiencia en este aula?

#orientación #PlanPotencia #PROA+

El aula de enriquecimiento, una iniciativa del Plan Potencia para responder al alumnado de alto potencial

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 10/02/2023. Publicado en Orientación, Plan Potencia, Primaria, Secundaria.

Uno de las iniciativas que se ponen en marcha con el programa de atención al alumnado de alto potencial, es el aula de enriquecimiento. Un espacio de trabajo y encuentro entre los alumnos que participan en el proyecto y que tiene como finalidad, abordar desde otra perspectiva, algunos temas y cuestiones de interés para ellos.

Normalmente dentro del plan de actividades que se plantean en este aula, se establecen retos de diferente índole, que trabajan de manera colectiva y que finalizan con la argumentación de sus conclusiones y soluciones al reto; se realizan trabajos de investigación sobre temas de interés para el colectivo, que finalizan con una presentación al grupo bajo el formato que el alumno elija: vídeo, presentación en formato digital o mediante la elaboración de un trabajo manual…

En definitiva, se trata de un espacio, donde los jóvenes, pueden exprimir al máximo su curiosidad y establecer nuevos vínculos, con compañeros que comparten sus inquietudes y necesidades.

Beneficios educativos constatados

Se ha constatado que los participantes en enriquecimientos educativos basados en metodologías análogas a las implementadas por el Centro Renzulli han experimentado los siguientes beneficios:

Mejora de la percepción de autoeficacia (creencia en su propia capacidad)

Aumento del nivel de autoestima

Aumento de la capacidad creativa

Mejora de las habilidades sociales

Desarrollo del pensamiento crítico

Aumento de la motivación escolar

Aumento de su capacidad de persistencia en las tareas

#orientación #PROA+ #PlanPotencia

Trabajando por el alumnado de alto potencial

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 07/02/2023. Publicado en Orientación, Plan Potencia, Primaria, Secundaria.

Desde la puesta en marcha del Plan Potencia, se incorpora al proyecto educativo de centro, la inquietud por responder a las necesidades educativas, psicológicas y sociales de niños, adolescentes y jóvenes con altas capacidades.

Acompañados por el Centro Renzulli , especialista en el desarrollo de programas de atención para este colectivo, y alineados con sus objetivos, queremos:

Ayudar a nuestros alumnos de alto potencial, a alcanzar niveles óptimos de bienestar socioemocional.

Lograr equiparar su nivel de desempeño (escolar, laboral…) con su potencial intelectual.

Facilitar su autorrealización personal.

Año a año, se van incorporando al programa un número mayor de alumnos de diferentes etapas que se ajustan al perfil de este colectivo. Del mismo modo, el centro continúa su labor formativa al profesorado para dotarles de herramientas y recursos para la detección, identificación y acompañamiento de este alumnado con alto potencial.

El pasado 7 de febrero, tuvo lugar una intensa jornada de trabajo con el Centro Renzulli, que comenzó con la intervención en aula (el aula de enriquecimiento), con los alumnos del programa; después continuó con diferentes reuniones de trabajo con los profesores implicados en el proyecto y por último, con las familias de los alumnos participantes en el programa.

#orientación #PlanPotencia #PROA+