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El rescate de la oscuridad viene a través de personas que tú no esperas. Trabajo de reflexión sobre «La Casa de las Miradas»

Los alumnos de 4º ESO han trabajado a lo largo de estos meses la búsqueda de la felicidad y el sentido de la vida a través del libro La Casa de las Miradas.

Un profundo y meticuloso trabajo de lectura, que les ha llevado  a conocer la realidad de Daniele, un joven poeta, protagonista de esta historia, que atraviesa una profunda crisis trastocado por una enfermedad invisible, que le lleva a una fuerte dependencia del alcohol y arrastra a su familia a una dura situación.

La Casa de las Miradas, a través de la historia personal de Daniele, pone al lector a transitar por el camino del que vuelve a nacer tras vivir en una espiral de soledad, abandono y oscuridad.

Como colofón a este trabajo, los alumnos recibieron el pasado 11 de noviembre a Begoña, esposa, madre y maestra, que con su testimonio de vida tras muchos años mirando de frente a la enfermedad, interpelaba a los alumnos a que, en los momentos oscuros, miren más allá y sepan rodearse de esos buenos amigos que les van a poder rescatar en momentos de oscuridad.

“Ante la enfermedad puedes patalear, intentar meterla debajo de la alfombra o dejar que la realidad impere y seguir, porque de manera natural lo que nos nace es la necesidad de estar vivos”. Te das cuenta de que aunque no quieras, te vuelves a despertar al día siguiente, pensando…¡sigo vivo!, entonces, ¿quiero ser un mero espectador o quiero seguir caminando? Es entonces, donde la libertad entra en juego».

A mí me rescata de la enfermedad vivirla en compañía

«Mucha de mi luz ha venido de vivir todo esto con mi marido y de la mano de nuestros amigos, el trabajo, mis alumnos. Mis propios hijos me han rescatado y me rescatan muchas veces. A través de otros, el Señor nos rescata. No se puede vivir en soledad el dolor y si estás abierto, te das cuenta de que la vida te pone delante de amigos o de nuevas personas que tú no esperas y que te rescatan de la oscuridad. Cuando yo no he podido rezar, otros han rezado por mí y la oración tiene un poder incalculable

Estoy enferma, sigo viva pero no cambiaría mi vida por nada

“La enfermedad es un monstruo, pero nosotros hemos sido capaces de “besar” la enfermedad de nuestros hijos y ahora la mía, ¿y esto por qué es posible, os preguntaréis? Porque miramos más allá”. Miramos hacia lo que no pasará, el cielo no pasará”. La fe es un don, un regalo que hace atractiva la vida. Si no la tienes, ¡pídela!”

 

 

La DANA, una realidad que educa

Los alumnos del Colegio y Formación Profesional comenzaron la semana analizando con sus profesores la respuesta humana ante la DANA que ha asolado algunas poblaciones de la Comunidad Valenciana y Castilla-La Mancha.

Ante esta realidad y siempre atentos a ella, se abren ante nosotros infinidad de preguntas, algunas de las cuales son difíciles de responder.

Porque la realidad educa, hemos querido mirarla de frente y hacerlo junto a nuestros alumnos, repasando los acontecimientos tal y como se sucedieron: alerta de los meteorólogos, reacción de las autoridades, consecuencias físicas y materiales, movilización popular… Ante esta secuencia, hemos reflexionado sobre algunas de las cuestiones que se abordaron el pasado 18 de octubre, durante el encuentro con D. José Cobo, Cardenal Arzobispo de Madrid y que estos días son más que pertinentes. Recordamos por ejemplo aquella en la que le planteaban la siguiente pregunta: ¿Por qué Dios nos pone en situaciones tan complejas en vez de hacer la vida más sencilla? Si hay un Dios que nos quiere, ¿por qué existe el mal? ¿Cómo se puede llevar el sufrimiento con esperanza? A lo que D. José Cobo respondía: “Hay cosas que son muy duras en la vida. Y todos las hemos vivido, vosotros también. ¿Por qué Dios no interviene? Primero, porque respeta tu libertad y respeta que si tú no quieres, Dios no actúa. Segundo, cuando hay mal, ¿qué hace Dios? Os ha hecho a cada uno de vosotros. Esa es la respuesta de Dios. La respuesta ante el mal eres tú. Y la respuesta ante el dolor eres tú. Dios te ha hecho a ti y se queda en ti para que respondas en su nombre. Podéis actuar en nombre de Dios para hacer el bien. Así que… tenemos tarea”.

Su respuesta se hace patente hoy, cuando conocemos las muestras de entrega y solidaridad de tantas personas movilizadas para ayudar a otros en estos momentos similares a los que se vivieron durante la COVID 19 y a los que Mons. José Cobo también apeló cuando decía, “¿os acordáis de la pandemia?, decíamos, ¡oh!, ¿dónde está Dios? Dios está con los que están trabajando. Con los que están ayudando. Con los que están muriendo. Ahí está Dios”.

El mundo es de colores

Dicen que el cielo es azul, pero nosotros estamos seguros de
que es de COLORES.
 
💚 El verde de la esperanza que nos alimenta cada vez que
despertamos y sabemos que van al colegio.
 
💛 El amarillo del brillo de vuestra sonrisa cuando los recibís a las
9 de la mañana.
 
❤️ El rojo de la pasión que Laura y Samy le ponéis a cada pasito
que dan nuestros hijos.
 
🤍 El blanco de unas almas que cada tarde nos entregan a los
niños con un cálido abrazo.
 
🧡 Y el naranja de un atardecer en casa sabiendo que un día en
el San Ignacio es progreso y sobre todo, futuro.
 
¡GRACIAS POR TANTO!
 
Los papás del Aula de los Colores.

Compartir es vivir. Convivencias de inicio de curso

El inicio de curso supone para muchos un momento lleno de expectativas, incertidumbre, ilusión, temor, sorpresa. En muchos casos, supone el reencuentro con amigos, en otros, un comienzo en un entorno nuevo y desconocido.

Las convivencias de inicio de curso persiguen un objetivo claro, fomentar la unidad, el descubrimiento, el sentido de pertenencia, el reconocimiento de uno en el otro.  Por eso y durante el mes de septiembre, nuestros alumnos más mayores, van a disfrutar semanalmente de una jornada donde poder experimentar todo esto, haciendo suyo el lema de este curso, «Un solo corazón».

1ª convivencia

Un grupo de alumnas San Ignacio participan en el campus «Engineering Girl»

Organizado por la Universidad Autónoma de Madrid, se trata de un campus que nace con el objetivo de promocionar la ingeniería entre las estudiantes de ESO, ya que se trata del sector más importante en términos económicos y con mayor influencia en los cambios de la sociedad.

El campus “Engineering Girl” del proyecto “Quiero Ser Ingeniera” EPS-UAM, comenzó el lunes 26 de junio en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad Autónoma de Madrid.

El Colegio San Ignacio cuenta con la representación de varias alumnas que, interesadas en la materia, disfrutarán durante una semana, de numerosas actividades relacionadas con la robótica, los videojuegos o la edición de imagen.

Casas para pájaros. El proyecto TIC de los alumnos de 3º de ESO

Sensibles al cuidado del planeta y de los que lo habitan, los alumnos de 3º de ESO han desarrollado un proyecto en la asignatura TIC por el cual  trabajan para evitar la progresiva desaparición de las aves.

Para ello y repartidos en grupos de trabajo, realizaron una tormenta de ideas que les permitió diseñar y crear con el menor presupuesto posible, una serie de casas para aves que dejaron instaladas posteriormente en el Colegio.

El Proyecto que se ha presentado a los Premios a la Ecoinnovación Educativa  de la Fundación Endesa, ha tenido en cuenta 3 ODS (Objetivos de Desarrollo Sostenible): Vida ecosistemas terrestres: Ciudades y Comunidades sostenibles; Educación de Calidad

¿Quieres escuchar a sus protagonistas contarnos el desarrollo del proyecto?

 

El Colegio San Ignacio presente en el Congreso Líderes Digitales de la Comunidad de Madrid

Un congreso promovido por la Comunidad de Madrid, que tendrá lugar el próximo sábado día 4 de marzo, sirviendo como plataforma para que los docentes conozcan y compartan las últimas tendencias y experiencias en el uso de las herramientas digitales. Con ello, se pretende enriquecer los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Durante esta jornada se llevaron a cabo diferentes ponencias nacionales e internacionales, donde líderes en digitalización  mostraron el resultado de sus investigaciones; talleres, en los que docentes referentes en TIC compartieron su experiencia digital en el aula; feria de experiencias, donde el alumnado mostró sus proyectos y otras muchas actividades.

Un grupo de alumnos de Bachillerato nos representó en el congreso y con sus intervenciones en diferentes foros, contaron a los asistentes su experiencia con las herramientas digitales a la hora de conseguir los objetivos marcados en el programa curricular.

Programa completo en el enlace

 

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