Se trata de un concurso de relato en inglés para alumnos que cursen cualquier programa Amco en 5º y 6º de primaria.
El desafío consistía en escribir una historia de ficción corta en la que una famosa banda de música coreana lucha en secreto, utilizando su música, a favor de uno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030.
Rafa, uno de los ganadores de este concurso gracias a su relato “the Super Star K-Pop Band against aliens” es una evidencia más del buen trabajo realizado con la implantación del inglés en San Ignacio.
Enhorabuena a Rafa, su familia y el profesorado que día a día trabaja por seguir mejorando.
El pasado 15 de enero los alumnos de Bachillerato del Colegio San Ignacio mantuvieron un interesante encuentro con José Rodelgo para analizar la situación geopolítica a nivel mundial.
Rodelgo, Comandante del Ejército del Aire y del Espacio y Doctor en Economía y Hacienda Pública por la Universidad Autónoma de Madrid, ha desarrollado su carrera profesional en España y Estados Unidos.
A lo largo de este encuentro, llevó a cabo un barrido exhaustivo por los cinco continentes, analizando algunos de los conflictos vigentes en la actualidad y el papel determinante de los dirigentes políticos en países tan emblemáticos como China, Rusia o Estados Unidos.
De este modo la situación mundial en términos generales habla de:
Incremento del presupuesto por países en armamento
Incremento de los conflictos a nivel mundial
Subida generalizada de los precios
Servicios militares obligatorios
Dificultad para conseguir productos, vivienda, empleo
Nuevos tipos de guerra (nuclear; espacial…). En este sentido, Rodelgo decía a los alumnos: El país que controle la órbita baja de la tierra, controlará la tierra y el universo.
Ante este panorama también se abrió una interesante reflexión sobre nuestro papel como europeos en este tipo de situaciones. El papel de Europa es unirse, nos recordaba Rodelgo las palabras del papa León XIV. Unidos podemos implantar modelos de cooperación y exportarlos para mediar en los diferentes conflictos, consiguiendo ayuda a los pobres y víctimas de la guerra.
La historia y la geopolítica dependen de la libertad del ser humano.
De ahí la importancia de educar para:
La paz
Poder testimoniarla
Perdonar y ser perdonados
Elegir con criterio a los gobernantes de los diferentes países
El evento que tendrá lugar el próximo 17 de abril, conlleva una serie de actividades previas como preparación de los alumnos participantes al torneo: visita al campus universitario para conocer de primera mano el formato de debate de manos de los alumnos universitarios, hasta formaciones municipales donde hacer juntos el análisis de la pregunta y las fases de preparación, pasando por la votación de la pregunta. La última semana de enero votarán el tema que será debatido en esta ocasión.
Este torneo intermunicipal de debate escolar (TIDE) celebra su XIII edición y cuenta con la participación de 65 centros educativos, con más de 300 alumnos de 4º de la ESO y 1º de Bachillerato de centros públicos, privados y concertados de toda la Comunidad de Madrid.
El Colegio San Ignacio participará en el mismo con un equipo de alumnos de Bachillerato Internacional, que trabajará a lo largo de los próximos meses de la mano de sus profesores y asesorados por antiguos alumnos del centro que participan en esta actividad, para potenciar sus habilidades de comunicación, argumentación y persuasión.
El pasado 13 de enero tenía lugar en Pesaro un encuentro internacional con el objetivo de presentar el desarrollo y resultados conseguidos del proyecto Erasmus EDUC-ART desarrollado a lo largo de todo un año y con la intervención de los alumnos de tres centros: el Liceo G. Marconi de Pesaro, el Lycée Collège Montaigne, de París y el Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones.
Este proyecto cuyo objetivo era propiciar el desarrollo de las competencias para la vida a través de un método experiencial artístico, propuso un exhaustivo calendario de actividades repartidas a lo largo de tres encuentros internacionales en Madrid, París y Lampedusa: visitas culturales, testimonios, experiencias activas con asociaciones no gubernamentales, talleres prácticos y grupos de diálogo, con profesionales del sector artístico y la elaboración de tres productos finales relacionados con la disciplina artística trabajada en cada encuentro.
La clausura de este proyecto se ha llevado a cabo en Pesaro, donde se presentaron los objetivos del proyecto, algunos testimonios de alumnos participantes en el mismo, así como el informe con los resultados conseguidos tras la ejecución del proyecto. Cabe destacar la intervención de Antonia Chiara Scardicchio, Doctora en Pedagogía de las Ciencias de la Salud, investigadora postdoctoral en Diseño y Evaluación de Procesos Educativos en la Universidad de Bari, que habló a los asistentes a este encuentro, sobre la importancia de las conexiones interdisciplinarias entre el arte y el bienestar físico y emocional de la persona.
El acto finalizaba con la proyección de un vídeo resumen que reflejaba el trabajo realizado por los alumnos y las experiencias vividas a lo largo de estos meses.
Si quieres conocer el proyecto completo, puedes seguir el enlace.
José Aguilar es superviviente de un atentado de ETA perpetrado en la casa cuartel de Alsasua el 23 de diciembre de 1988.
Este exguardia civil, arrastra graves secuelas físicas tras pisar una bomba trampa cuando trataba de detener el ataque que estaban sufriendo, sin embargo esto no le ha impedido experimentar la liberación que supone perdonar.
Cuando sucedieron los hechos, tuve la necesidad de salir al bosque y mantuve un diálogo con el Jefe donde ofrecí mi perdón si salía vivo de aquella situación.
Esta conversación espontánea con Dios, dio su fruto cuatro años más tarde, cuando tuvo la oportunidad de protagonizar un “encuentro restaurativo” con algunos miembros de la banda armada.
José no solo mantuvo ese encuentro, sino que abrazó por largo rato a una de las personas que había llevado a cabo diferentes actos terroristas y en aquel instante, tomó conciencia de la humanidad de aquel desconocido que se encontraba frente a él. Tras este sentido abrazo charlaron durante más de tres horas.
Escuchar para que surja el encuentro, eso es la justicia restaurativa, les decía Aguilar a los alumnos durante el acto. porque en el encuentro humano somos capaces de demostrar que somos mucho más que el daño que podemos llegar a generar.
Por su parte, Pilar González apelaba a la necesidad de intentar entender lo que hay más allá del proceder de una persona. Todo comportamiento humano, por más erróneo que sea está buscando amor. Cuando alguien hace daño a otro es porque es incapaz de mirarse a sí mismo y ver a los demás. Entender esa búsqueda innata de amor, es la que nos lleva hasta la justicia restaurativa.
El encuentro finalizaba con algunas preguntas de los asistentes y el agradecimiento a sus protagonistas por tan generoso testimonio.
La educación de los hijos requiere amor, coherencia y guía constante.
La escuela de Padres de Infantil (Creciendo Juntos), dentro de su programa de cuidado, ofrece un espacio de encuentro y reflexión donde nuestros padres fortalecen su rol educativo desde una perspectiva que prioriza un vinculo afectivo sano y seguro, que contribuye al desarrollo integral de los niños.
🗓️ Todos los viernes de cada mes
📍En la biblioteca del colegio
🕐 Comenzamos a las 15:30h
Trabajaremos las herramientas emocionales que necesitan los niños durante la primera infancia.
Dicen que uno vuelve a los lugares donde fue feliz. Tal vez anhelando no el lugar, sino los momentos vividos allí y las personas con las que los compartió.
Cuando nuestros antiguos alumnos vuelven a casa, siempre es motivo de alegría, porque con su vuelta se vislumbra un nuevo horizonte de hombres y mujeres transformando ya el mundo.
19 de diciembre. II Encuentro de antiguos alumnos San Ignacio
El Colegio San Ignacio abre sus puertas a las familias interesadas en conocer su proyecto educativo y visitar las instalaciones del centro.
Las jornadas previstas para ello serán los siguientes días en horario de 9:30 h a 11:30 h:
27 de enero | 10 de febrero | 24 de febrero | 10 de marzo
Los asistentes conocerán los grandes proyectos de cada etapa y las metodologías innovadoras con las que el centro trabaja para formar personas que transformarán el mundo.
PONENTE: Karia Gallo. Doctora en Psicología, psicóloga general sanitaria. Profesora e investigadora del Instituto del Perdón de la Universidad Francisco de Vitoria.
“Es la hora del amor” manifestado en la carne débil de un Niño recién nacido. Toda la ternura que en nosotros despierta tanta necesidad vulnerable, la hemos experimentado en este primer trimestre sin habérsenos ahorrado ningún dolor, hasta la muerte, delante de todos. Hemos podido comprobar que al hacerse carne, Dios mismo nos ha abierto una alegría que sigue brillando en la noche más oscura. Vivamos en familia y con los amigos estos días de esperanza para todos los hombres.
El evento liderado por la EM Street Band, una agrupación de doce músicos, formada por algunos profesores del colegio, así como por varios intérpretes profesionales, pretende recoger el trabajo realizado durante el primer trimestre del curso en la asignatura de Religión.
El concierto se llevará a cabo el próximo viernes 5 de diciembre a las 10:00h en el Teatro Fernández-Baldor.
A través de las canciones y la historia personal de este cantante los alumnos han trabajado en clase cómo estamos llamados a una vida grande, y una vida grande implica entrar y atravesar las fatigas y los miedos en búsqueda de un sentido mayor. Así se expresa la dimensión religiosa del ser humano: sabiendo dejar el “espacio de Dios” –por usar la expresión de la cantante española Rosalía en una entrevista reciente.
La vida y música de Bruce es, en este sentido, un ejemplo de búsqueda y esperanza.
En el marco incomparable del Museo del Prado, tuvo lugar el pasado 22 de noviembre, día de Santa Cecilia, la II edición de los Premios Grado Musical Excelencia 2025, que congregó a numerosos centros e instituciones educativas, que apuestan por la música como una herramienta que permite el desarrollo de competencias técnicas y amplía la percepción y la sensibilidad del mundo.
La ceremonia destacó a estudiantes que han destacado en su trayectoria dentro del Programa Grado Musical, a través de diferentes categorías: Rendimiento Excelente, Constancia y Esfuerzo y Enseñanzas Oficiales, que combinan disciplina con creatividad.
Enhorabuena a todos ellos y a la Fundación Grado Musical por su trabajo constante y su apuesta por el reconocimiento a una propuesta pedagógica clara y de alto valor educativo.
