En San Ignacio creemos firmemente que la belleza educa, por eso se ha realizado una fuerte apuesta por algunas actividades y metodologías directamente relacionadas con la música, las artes plásticas o escénicas que nos llevan a cuidar los espacios y las iniciativas que fomentan la creatividad y la generación de talento.
En el siguiente vídeo puedes conocer con más detalle cómo se trabajan todos estos aspectos.
Los pequeños de la casa están descubriendo el mundo. Un mundo fascinante lleno de formas, texturas, colores y personajes.
Para adentrarse en él, sus profes trabajan con ellos a través de la preciosa historia que nos cuenta Saint Exupéry, de modo que puedan experimentar y conocer a través de los dibujos, las sensaciones, la musicalidad que se traslada en la lectura de la historia…Una historia versionada para los más pequeños, que nos permite trabajar con ellos el asombro, la creatividad y la experimentación.
Con el objetivo de profundizar en lo que ocurre a nivel emocional durante los primeros años de vida de los niños, el Colegio San Ignacio organiza estos Talleres de Inteligencia Emocional, impartidos por Inmaculada Fernández, Jefa de Estudios de la etapa de Infantil.
#orientación
#PROA+
Las profesoras de Infantil 0-3 han preparado este magnífico taller sensorial en el Teatro Fernández-Baldor del Colegio, conscientes de la importancia que tiene la experimentación durante los primeros años de vida de los niños.
Un taller diseñado para tocar, jugar y aprender con las texturas, los colores y los sonidos propios del otoño.
Un plan que nace con el deseo de dar respuesta a las necesidades específicas del alumnado con un alto potencial, entendiendo este potencial como una alta motivación al aprendizaje, un alto rendimiento escolar o una alta capacidad intelectual.
Potencia ofrece una atención muy ajustada a este colectivo, dentro del plan de Atención a la Diversidad recogido en el Proyecto de Centro. Su implementación, viene determinada por un exhaustivo plan de trabajo que incluye la formación del profesorado, la creación de equipos facilitadores y especialistas, la selección y evaluación de los alumnos y la preparación de las aulas de enriquecimiento entre otras acciones de interés. Todo ello, de la mano del Centro Renzulli, especializado en responder las necesidades específicas de este alumnado, acompañar a las familias y centros educativos que quieren atender las necesidades específicas de este colectivo con un alto potencial.
El desarrollo de este talento, implica el uso de pruebas objetivas, metodologías y herramientas contrastadas y la participación activa del profesorado y las familias. Un proceso exigente que contempla en todo momento los intereses de este alumnado y responde al mismo a través del enriquecimiento, la adaptación curricular y la aceleración.
#orientación #PROA+
A lo largo de estas primeras semanas de curso, se ha anunciado a las familias del centro uno de los objetivos marcados para este curso, fomentar el amor por los libros y la lectura. Para conseguirlo se han puesto en marcha diferentes acciones que van desde la entrega de un kit de lectura hasta una nueva selección de libros dentro del plan lector, que toca todos los géneros literarios.
El departamento de Lengua del Colegio, tanto en la etapa de Primaria como de Secundaria y Bachillerato, trabajan conjuntamente siguiendo una misma metodología por la cual se pretende establecer un diálogo entre alumno y autor. Para ello el primer paso es hacer propio el texto, subrayándolo, marcando lo más representativo, anotando aquello que nos sugiere, para después, poderlo compartir en clase y tomar conciencia de otros mundos, otras culturas, otros personajes, pero casi siempre descubriendo que a pesar de la historia, el contexto en el que se desarrolle, el momento histórico en el que se viva, habrá aspectos, como la emoción o el sentimiento que siempre estarán presentes.
EncuentroMadrid, en sus tres días de duración, tiene como objetivo crear espacios de diálogo entre personas de culturas, tradiciones y credos diferentes, convencidos de que los lugares de encuentro son el terreno propicio para la construcción de la convivencia y del bien común.
El pasado viernes 15 de octubre dos profesores del Colegio San Ignacio, Alfonso Calavia y Javier Andreo, presentaron la viíeo exposición: La puerta oscura del futuro, ha sido abierta de par en par (Benedicto XVI, Spe salvi). A lo largo de la presentación dialogaron con un puñado de poetas españoles de nuestro tiempo sobre esta misteriosa espera que cada uno sorprende en sí ante cualquier circunstancia, incluso en mitad de una pandemia mundial.
Se trata de un reconocimiento a nuestra participación en el proyecto Xcelence-Escuelas Que Inspiran, donde el pasado curso participaron 45 centros y que este año se consolida en los centros educativos con la adhesión de 50 nuevos centros en Madrid.
Esta iniciativa pretende contribuir a la mejora de la orientación académico profesional en los alumnos de Bachillerato mediante el acompañamiento personalizado a lo largo del curso. «Se trata de ayudarles a encontrar, más que una orientación profesional, su auténtica vocación», apuntaba Mar González, Coordinadora del Departamento de Orientación del Centro.
Tras un primer año de trabajo, la Fundación Bertelsmann y Empieza Por Educar, con la colaboración de la Consejería de Educación, Universidades, Ciencia y Portavocía de la Comunidad de Madrid y el apoyo de J.P. Morgan, presentaron el pasado 28 de septiembre, las conclusiones del primer año del proyecto piloto Xcelence-Escuelas Que Inspiran, en un evento semipresencial en el Espacio Bertelsmann, donde se hizo especial hincapié en los buenos resultados conseguidos en la consecución del objetivo del proyecto: ayudar a los centros educativos a elevar la orientación a un nivel estratégico dentro del centro, ofreciendo un acompañamiento orientador integral a los estudiantes y coordinando las diferentes iniciativas dentro de un marco global.
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El plan lector surge de la necesidad de potenciar en nuestros alumnos la expresión, la comprensión lectora y escrita, y por encima de todo ello, el amor a la lectura.
Este plan está enfocado a todas las áreas con el fin de colaborar en la formación integral de cada uno de nuestros alumnos.
La motivación es fundamental, por eso buscamos lecturas lúdicas y cautivadoras. No es leer por leer.
Queremos desarrollar en nuestros alumnos habilidades y hábitos lectores mediante recursos que potencien la creatividad, la autonomía y la satisfacción personal por la lectura. Así como que la biblioteca sea el punto de encuentro entre el niño y los mil mundos que en ella se encuentran.
Esperamos que este plan cree grandes amantes de la lectura.
Tres alumnas del Colegio San Ignacio de Loyola de Torrelodones, sensibilizadas por el cuidado del planeta, nos sorprendían hace unos meses con la han puesto en marcha de su propia ONG denominada “DIL».
La dieron a conocer a través de este entrañable vídeo donde ponían de manifiesto su preocupación por el cuidado de la casa común y se marcaban como objetivo, hacer llegar su mensaje muy lejos a través de pequeños gestos: el correcto reciclado de materiales tóxicos; el uso del compost para el abono del suelo; el ahorro energético…
Su iniciativa resuena más que nunca en estas semanas donde se celebra el tiempo de la Creación y estamos ante el desafío urgente de proteger nuestra casa.
En el marco del Jubileo de la Tierra, a la luz de la encíclica Laudato si’ el Papa Francisco subrayaba “el cuidado abraza a nuestra casa común: a la tierra y a cada una de sus criaturas”, Recordaba que, abusar de la creación es “un pecado grave que daña y enferma”. “La creación no es un mero ‘recurso sino que las criaturas tienen un valor en sí y reflejan, cada una a su manera, un rayo de la sabiduría y de la bondad infinitas de Dios”.
Durante el presente curso, seguiremos promoviendo diferentes iniciativas que nos movilicen a conseguir una mayor conexión entre el hombre y la tierra y un total respeto por el planeta y los seres humanos.
Se trata de la primera edición que convoca el Ayuntamiento de Torrelodones a través de la concejalía de Educación, en reconocimiento a la excelencia y el esfuerzo en el estudio.
La convocatoria de este premio está dirigida a los alumnos que durante el curso escolar 2020/2021 hayan certificado el último curso de Educación Primaria, a los alumnos del último curso de Educación Secundaria Obligatoria y a los alumnos de 2º de Bachillerato de todos y cada uno de los centros sostenidos con fondos públicos de Torrelodones
Estos premios tienen como objeto alentar la dedicación al estudio y reconocer la excelencia en las nuevas generaciones a fin de reconocer públicamente al esfuerzo y a la dedicación del alumnado en cada una de las etapas educativas, reforzando aquellos aspectos que incidan en la mejora del sistema educativo pretendiendo unir excelencia con equidad, igualdad de oportunidades y posibilidades de desarrollo personal.
Desde el Colegio felicitamos a todos los alumnos, especialmente los de la familia San Ignacio, que han sido reconocidos por su esfuerzo y su talento y les animamos a seguir poniendo el mismo al servicio del bien común. ¡Enhorabuena!