Se trata de un proyecto financiado por Erasmus + y promovido por la Asociación Europea de Proveedores de Servicios para Personas con Discapacidades, cuyo objetivo es promover actitudes positivas y políticas que evidencien que la educación inclusiva es posible.
El Colegio San Ignacio, abierto a todos desde el año 64 y que promueve la inclusión, estará presente en este encuentro internacional de la mano de sus representantes:
Mª Ángeles Quesada, Directora Pedagógica.
Inmaculada Blanco, miembro del Consejo Escolar del Centro.
Ester Mora, profesora especialista en Pedagogía Terapéutica en Secundaria.
Desde el año 1964 este Centro situado en Torrelodones deja huella en sus alumnos. Un lugar de encuentro, comenta su Titular, D. Gabriel García Serrano al hilo de lo que este Colegio representa para alumnos, familias y amigos. Y es que, desde que comenzó su andadura hace más de 55 años, son muchos los alumnos que han pasado por el Centro transformando sus vidas.
Nada mejor que sus testimonios para conocer todo el bien realizado.
Alex. «Este tipo de Colegios te ayudan a ver la vida de otra manera»
Inés. «Este Colegio me ha cambiado»
Santi. «En este centro te enseñan a crecer como persona.»
Alfredo. «En San Ignacio me han mirado por lo que soy»
Mica. «En este Centro, no necesito ponerme caretas para que se me quiera como soy»
Gonzalo. «Alguien me miró diferente y yo también cambié mi forma de mirar»
María. «El cole ha sido mi casa»
Dani. «Me acogieron como a un amigo, casi como a un hijo»
Adelin. «Los profesores me han querido como a un hijo».
Carolina. «Lo que más me sorprende de este colegio es el amor a la libertad»
Ari. «Lo mejor que me llevo de este cole, es haber descubierto al Señor».
Gabriel García Serrano. «San Ignacio es un colegio abierto a todos, un lugar de encuentro para propiciar el diálogo social».
Sagrario Cillero. Presidenta AMPA. «Es muy importante que haya un abanico amplio de posibilidades educativas, para que los padres pueden elegir en conciencia lo mejor para sus hijos.»
Maru López de Vicuña. Directora de FP San Ignacio. «Un lugar donde crecer en libertad»
Mª Ángeles Quesada. «La educación especial es un bien para todos».
Beatriz Álvarez, Directora Gerente. «La grandeza del sistema educativo es la diversidad de opciones y la libertad de elección».
El Colegio San Ignacio y la Asociación de Padres y Madres del Colegio San Ignacio, se unen al movimiento impulsado por diferentes entidades educativas para manifestar su disconformidad con las enmiendas que refuerzan el objetivo del Gobierno para, progresivamente, ir reduciendo la enseñanza concertada hasta su eliminación.
Defensores del bien que supone la pluralidad, la apertura, el diálogo y el consenso, este Centro Educativo sito en Torrelodones desde el año 64 defiende el derecho de las familias a elegir el proyecto educativo que quiere para sus hijos.
Fieles al ideario del Centro y a su Proyecto Educativo, la Comunidad San Ignacio se ha unido más si cabe para, desde la realidad que acontece, poner en evidencia el bien que la educación concertada proporciona a niños, jóvenes y sus familias y por ende a su entorno social más cercano. Es un bien para todos sostenido con fondos públicos, recuerda el Titular del Centro, D. Gabriel García Serrano. La vida de muchos chicos y chicas ha cambiado tras su paso por el Colegio o la FP, donde se han sentido queridos, acompañados, donde su vida ha experimentado un antes y un después y su mirada ante la vida también se ha transformado. No podemos pasar por alto esta realidad que no habría sido posible sin el sostén de esos fondos que son de todos para todos.
Fieles al ya tradicional concierto solidario, el Teatro Fernández-Baldor anuncia la quinta edición de este concierto promovido por Natalia Pacheco, antigua alumna del centro, cuyos beneficios están destinados a las personas necesitadas.
El evento cultural EncuentroMadrid celebra su XVII edición del jueves 19 al domingo 22 de noviembre. En esta ocasión en formato online, con la propuesta de mirar de frente la situación política, económica, social y sanitaria que estamos atravesando.
A pesar de las circunstancias y el cambio de formato del evento, se trata sin duda de una de las ediciones más especiales, donde no faltarán sin embargo momentos para encontrarse, dialogar y reflexionar sobre el lema del año, ¿En quién puedes confiar?
Un año más el Colegio estará presente mediante las intervenciones de Javier Andreo, profesor de Filosofía y Alfonso Calavia, profesor de Lengua y Literatura.
Un año más, los alumnos del primer ciclo de Educación Infantil han disfrutado de una jornada muy especial. Aprovechando la estación del otoño y la experimentación y descubrimiento de algunos de los elementos que lo caracterizan, los más pequeños del cole han despertado sus sentidos gracias a un ingenioso taller sensorial donde los colores, los frutos del bosque, el aroma, los sonidos de la lluvia y los animales han sido protagonistas y las aulas y pasillos se han llenado de vida.
Tras varios días de audiciones, el Coro San Ignacio se pone en marcha de nuevo.
La incertidumbre por la situación coyuntural que vivimos finaliza por fin y se reactiva el Coro de Voces Blancas San Ignacio.
Volveremos a escuchar la música en la voz de nuestros alumnos, sin olvidar los numerosos beneficios que la música y el canto coral tiene en edades tempranas.
Nuestro profesorado de Infantil profundiza en el Trabajo por Rincones, de la mano de Gloria Maroto, docente y formadora con más de quince años de experiencia asesorando colegios públicos y dirigiendo su propia escuela infantil.
El Trabajo por Rincones es una metodología de trabajo en el aula que busca estimular las diferentes áreas de desarrollo en el niño: Comunicación y Lenguaje; Educación Física, Expresión Artística, Relación con el Medio Social y Natural.
Requiere la organización de diferentes espacios con sus materiales para propiciar la investigación, el desarrollo de la creatividad, la manipulación, la experimentación y la relación entre los niños.
El Colegio San Ignacio está de enhorabuena. Desde su incorporación al proyecto BEDA en el año 2006, han sido muchos los pasos dados hasta conseguir el nivel de excelencia bilingüe del programa BEDA, otorgado durante la celebración del Congreso BEDA 2020 que ha tenido lugar durante la mañana del 30 de octubre.
Este hito no habría sido posible sin el trabajo de muchos profesionales que día a día trabajan por mantener niveles de excelencia en la enseñanza del idioma.
El próximo domingo 1 de noviembre a las 18h, nuestras chicas de patinaje participarán en el Talent Show virtual «Estrellas sobre ruedas», con una coreografía de exhibición inspirada en el musical Cats.
Esta iniciativa surgida hace unos meses en pleno confinamiento mundial, nació como plataforma internacional para dar una salida artística a patinadores del ámbito internacional, cuyas coreografías grabadas, se emitieron en directo y a través de Youtube en la I Gala Estrellas sobre ruedas.
Tal fue su éxito que en apenas unos días tendrá lugar la II Gala, con una nueva modalidad de pista para todos los deportistas que ya no están confinados.
Nuestras alumnas, guiadas por su profesora Olaia Gómez y miembro del jurado en este proyecto, serán las encargadas de abrir la gala.
Mariola D.A., alumna de 2º de Bachillerato de Artes, ha sido reconocida con el segundo premio del IV Concurso de cortometraje para jóvenes, «Cine con espíritu».
Su trabajo, englobado en la categoría de propuesta individual para cursos de 3º, 4º de la ESO, Bachillerato y FP, forma parte de los 28 cortometrajes presentados durante la XVIª Edición de la Semana de Cine Espiritual, organizada por la Subcomisión de Juventud e Infancia de la Conferencia Episcopal Española, bajo el lema “¡Vive! En Tierra Extraña”.
El próximo miércoles miércoles 28 de octubre de 17:30 a 18:30, tendremos una nueva sesión de formación para padres sobre el uso del iPad como herramienta de aprendizaje.
El formato del encuentro será interactivo, ya que será retransmitido por el canal de Youtube del Colegio y los padres podrán formular preguntas a través del chat.
¿Qué vamos a tratar?
• Gestión de los dispositivos y restricciones por parte del centro.
• Gestión de tareas para el seguimiento del trabajo de los hijos en casa.
• Uso de Classroom.
• Consejos para educar en el uso de la tecnología.
• Configuración de “Tiempos de uso” para que los padres puedan supervisar y restringir el uso del iPad fuera del colegio.
