Etiqueta: steam

Mesa redonda con José Carlos González-Hurtado. Proyecto Erasmus+ «Del Cielo a la Tierra»

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 10/03/2025. Publicado en Bachillerato, Bachillerato Internacional, Erasmus+, Noticias, Secundaria.

El próximo viernes 14 de marzo, tendrá lugar una mesa redonda con Jose Carlos González-Hurtado, presidente de EWTN España y autor del libro Nuevas Evidencias Científicas de la Existencia de Dios.

Esta actividad se encuentra en el marco del proyecto Erasmus Del Cielo a la Tierra, que se realiza en conjunción con el Colegio Luigi Pirandello, centro educativo asociado al Colegio San Ignacio, con sede en la isla de Lampedusa (Italia). Un proyecto, que reúne la participación de profesores y alumnos de nuestro centro educativo y del centro italiano, se estructura en torno a tres preguntas fundamentales:

– ¿Puede el asombro ante el universo acercarme a lo trascendente?
– ¿Transforma esta experiencia mi relación con los demás?
– ¿Puede el hecho de descubrir mi lugar en el universo inspirarme a cuidar de nuestro planeta?

El asombro ante el universo es la clave del encuentro que se llevará a cabo en Madrid, que recoge una serie de actividades cuyo objetivo es despertar una profunda sensación de admiración y de maravilla ante la inmensidad del cosmos.

El encuentro con González Hurtado, tendrá lugar el próximo 14 de marzo a las 10:30h en el Teatro Fernández-Baldor del Colegio.

Las familias que lo deseen, podrán reservar su entrada a través del enlace.

«Del Cielo a la Tierra» .Proyecto Erasmus+ en colaboración con el Colegio Pirandello de Lampedusa

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 10/03/2025. Publicado en Bachillerato, Bachillerato Internacional, Erasmus+, Noticias, Secundaria.

Junto al Colegio Pirandello de Lampedusa (Italia), un grupo de alumnos y profesores de bachillerato científico tecnológico del Colegio San Ignacio, tendrán la oportunidad de profundizar en los conocimientos sobre el universo, el cambio climático y los movimientos migratorios, respondiendo a tres grandes cuestiones:

• ¿Puede el asombro por el universo acercarme a lo trascendente?
• ¿Cambia esta experiencia mi relación con los demás?
• Descubrir mi lugar en el universo, ¿me inspira a cuidar nuestro planeta?

Para responder a estas preguntas y durante el primer encuentro de ambos centros en Madrid, llevarán a cabo una serie de actividades que les permitirá adentrarse en el entorno espacial y conocer más el universo.

Disfrutarán así de una visita privada a la Agencia Espacial Europea (ESA); podrán observar el cielo nocturno en el Planetario de Madrid, mantendrán un encuentro personal con José Carlos González-Hurtado (autor de «Nuevas evidencias
científicas») y realizarán un taller de observación y fotografía del cielo nocturno.

En su viaje de vuelta a Lampedusa, darán continuidad al proyecto, adentrándose en el análisis del cambio climático y las consecuencias que esto tiene en términos de migración. Para ello llevarán a cabo

• Un análisis del impacto ambiental (en la isla de Lampedusa)
◦ Llevarán a cabo la medición del cambio climático en la Estación ENEA para Observaciones Climáticas.
◦ Participarán en jornadas de la memoria de los muertos del Mediterráneo y políticas europeas de migraciones.

Finalizando el proyecto con la edición de un producto final la captación fotográfica de las imágenes de los cuerpos celestes.

«Genética e identidad: hechos para el encuentro», nuevo proyecto Erasmus+

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 12/12/2023. Publicado en Bachillerato Internacional, Erasmus+.

Desde el 12 de diciembre y hasta el martes 19, se desarrollará la segunda parte del proyecto Erasmus+ que hace unos meses llevó a un grupo de estudiantes hasta la isla siciliana de Lampedusa. Un proyecto basado en la acogida, la identidad y el desafío del encuentro intercultural, temas que se tienen muy presentes en los proyectos internacionales.

A partir del 13 de diciembre, se incorporarán al proyecto un grupo de alumnos del colegio Alppilan Lukio en Helsinki, que junto al grupo del Liceo Luigi Pirandello de Lampedusa y el Colegio San Ignacio de Torrelodones, desarrollarán un proyecto STEAM, uniendo la biología con las ciencias sociales y el arte.

Partiendo de las evidencias biológicas del ADN humano, mediante diferentes prácticas de laboratorio, una de ellas en colaboración del departamento de biología molecular de la Universidad Francisco de Vitoria, llevarán a cabo un ejercicio de reflexión común sobre la necesidad del encuentro y el valor de las diferencias.

Se trata de un proyecto que empezó en septiembre en la isla de Lampedusa y que finalizará en febrero en la ciudad de Helsinki. A lo largo del mismo, desarrollarán como producto artístico y gracias a la colaboración con el departamento de artes del Colegio San Ignacio, la creación de diferentes personajes con acabado cerámico para el Belén del colegio, reflejando con ello la diversidad y la belleza del pueblo humano, objeto del trabajo de este encuentro internacional. Después e invitados por la corporación municipal, el grupo participará en la inauguración del Belén de Torrelodones y el encendido de luces.

Este proyecto está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados en estas publicaciones y recursos audiovisuales sólo comprometen al Colegio San Ignacio de Loyola y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.

«Science, art and culture: an aproximation to ourselves» nuevo proyecto Erasmus+

Escrito por Comunicacion Colegio San Ignacio de Loyola en 11/12/2023. Publicado en Erasmus+.

En colaboración con dos centros educativos italianos y turcos y a lo largo de una semana, los alumnos que han participado en este proyecto Erasmus+, han podido disfrutar en primera persona de diferentes actividades de carácter científico, artístico y cultural en Madrid y alrededores.

El objetivo principal del proyecto era trabajar la mitosis desde una visión científica, pero también artística, mediante una representación pictórica del proceso que quedó plasmado en un trabajo final que realizaron los alumnos y protagonizó una exposición temporal en el hall del colegio.

Este proyecto está cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados en estas publicaciones y recursos audiovisuales sólo comprometen al Colegio San Ignacio de Loyola y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los del Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). Ni la Unión Europea ni la Agencia Nacional SEPIE pueden ser considerados responsables de ellos.