El pasado sábado 25 de noviembre, tuvo lugar la celebración del Primer Concurso Gastronómico San Ignacio. Una iniciativa promovida desde el Colegio y en colaboración con el AMPA, que tenía como objetivo, proporcionar un espacio de encuentro para las familias San Ignacio y disfrutar juntos de las diferentes actividades propuestas para la jornada.
El encuentro contó además con la presencia del Excmo. y Rvdmo. Sr. D. Jesús Vidal Chamorro, Obispo Auxiliar de Madrid, que no quiso perderse este entrañable momento, para saludar a las familias y reencontrarse de nuevo con algunos de los jóvenes que le acompañaron el pasado mes de agosto en la JMJ de Lisboa.
Durante el acto, Chamorro recibió de la mano del Titular del Centro, D. Gabriel García Serrano, el reconocimiento «San Ignacio magíster», como agradecimiento a su labor de acompañamiento espiritual y compromiso con la Comunidad Educativa San Ignacio.
Concebido para abordar la dimensión intelectual, social, emocional y física de los alumnos, se trata de un programa impartido en más de 150 países por la Organización de Bachillerato Internacional (IBO) sin ánimo de lucro.
Plantea un modo de estudio activo y personalizado a través de la investigación en laboratorios, los debates, las presentaciones, las actividades solidarias. Esto fomenta nuevas motivaciones en los jóvenes capacitándoles para continuar en las mejores universidades del mundo.
El currículo del Programa Diploma está formado por seis grupos de asignaturas y los componentes troncales: Teoría del Conocimiento (TdC), Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) y la Monografía. Gracias a estos componentes, el alumnado reflexiona sobre la naturaleza del conocimiento, lleva a cabo investigaciones independientes y realiza un proyecto que, a menudo, conlleva actividades de servicio comunitario.
Jon González, Coordinador del Bachillerato Internacional en el Colegio San Ignacio, habla sobre algunos de los puntos fuerte del programa.
Algunas de las muchas actividades realizadas a lo largo de esta semana de intercambio Erasmus+ con nuestros amigos de Liceo Scientifico e Musicale G. Marconi de Pesaro, han sido de carácter artístico.
Fieles al objetivo que da nombre a este proyecto internacional compartido, » Theatre, art and culture: an aproximation to ourselves», la propuesta de actividades ha pasado por una experiencia inmersiva en el mundo de las artes escénicas, asistiendo a diferentes espectáculos como Malinche o Wah y conociendo algunas entidades relacionadas con el sector, como Jana, la Escuela Internacional de Teatro Musical y Artes Escénicas.
En «Malinche», el musical de Nacho Cano, nuestros alumnos, pudieron asistir a los preparativos de los actores, presenciar el calentamiento de voces, los retoques de maquillaje y saludar personalmente al autor de la obra, que narra la celebración del encuentro entre dos pueblos y sus culturas. Sin duda uno de los momentos estrella de la semana, que ha supuesto una experiencia inolvidable para todos ellos.
El Colegio en su apuesta por la innovación a la hora de educar, propone diferentes metodologías de trabajo que ayuden al niño a interiorizar contenidos.
Por este motivo, desde hace unos meses trabajamos la formación cristiana y espiritual a través de Godly Play. Un enfoque creativo que se vale de los símbolos y objetos para narrar la historia, conocer los ritos y explorar la dimensión de la fe.
Coherentes con la transversalidad de los proyectos y la manera de educar en las diferentes etapas, el centro ha querido dar respuesta a una de las necesidades que plantea este método de enseñanza, a través del trabajo de los alumnos del Bachillerato de Artes. ¿Cómo? poniendo a prueba sus destrezas y habilidades con la cerámica y diseñando y fabricando las figuras y símbolos que después utilizarán los más pequeños en clase de religión, para profundizar en el conocimiento de Jesús y su Palabra.
Un año más una representación de alumnos de Primaria, han participado en el Pleno Infantil que se ha celebrado en el Ayuntamiento de Torrelodones, con motivo de la celebración del Día Mundial de la Infancia.
A lo largo de su intervención, nuestros alumnos han repasado algunas realidades de su día a día en Torrelodones en materia de seguridad y han presentado una serie de propuestas a la corporación municipal con el objetivo de mejorar la ayuda a niños y jóvenes en este ámbito. Entre otras propuestas, cabe destacar habilitar puntos de encuentro en lugares con mucha concurrencia de público (centros comerciales, parques, plazas, etc; mejorar el alumbrado público en algunas zonas que están oscuras; incrementar la presencia policial en zonas más propensas a ser puntos de encuentro de jóvenes
En el Día Mundial de la Infancia que hemos celebrado en el Colegio, queremos repasar algunos hitos históricos.
¿Sabías que las normas de protección de la infancia no existían a comienzos del siglo pasado?. La Asamblea General de Naciones Unidas aprobó en 1959 la Declaración de los Derechos del Niño, y es la primera que reconoce el derecho de los niños y niñas a la educación, al juego, a la atención de la salud y a tener un entorno que los proteja.
20 años después, en 1979 se declaró el Año Internacional del Niño. Y no es hasta 1989, cuando la Asamblea aprobó la Convención sobre los Derechos del Niño, reconociendo el protagonismo de los niños y niñas como sujetos de derechos. (Fuente: Unicef)
¿Quieres repasar con nosotros esos derechos?
Derecho a la vida
Derecho a la salud
Derecho a la protección
Derecho a la educación
Derecho a una identidad
Derecho a una información de calidad
Derecho al juego
Derecho a expresar su opinión y ser escuchado
Derecho a la intimidad
Derecho a asociarse
Nuestros peques de Infantil lo han celebrado por todo lo alto. ¿quieres verlo?
Los alumnos de 1º y 2º de Bachillerato han disfrutado de una jornada de reflexión sobre la vocación universitaria y el camino a emprender una vez finalizado el colegio. Responder a algunas de las cuestiones que les han planteado hoy quienes han querido orientarles con su experiencia y trayectoria, es clave para poder tomar decisiones a medio y largo plazo.
La jornada que ha comenzado en el Teatro Fernández-Baldor con el testimonio de Nacho de los Reyes, Director adjunto del Colegio Nicoli y Fernando, antiguo alumno del colegio, ha continuado en las aulas donde los bachilleres han tenido ocasión de reunirse y dialogar con estudiantes en diferentes universidades y ámbitos, que han compartido sus experiencias con sus compañeros.
Tanto Nacho como Fernando coincidían en la importancia de la amistad y de cómo «estar acompañado y vivir la aventura de la vida con amigos, da un sentido a lo que hago».
Por otro lado, les han invitado a responder a algunas cuestiones trascendentes, que sin duda les ayudarán en su toma de decisiones. «¿Cuál es el fuego o el tesoro que tenéis dentro, cuál es vuestra vocación, lo que os mueve?;¿cuáles son tus circunstancias (tu talento, tus notas, tu situación económica…);¿qué es lo que quieres aportar al mundo?
El punto donde confluyen estas tres cuestiones, debería ayudar a responder cuáles son los siguientes pasos que nuestros jóvenes tendrán que dar a lo largo de los próximos meses y decidir su camino.
A todos los que han compartido hoy su tiempo y experiencia con nuestros alumnos y profesores, ¡gracias!
El pasado 4 de noviembre tres delegaciones San Ignacio comenzaban su viaje Erasmus+ con destino a diferentes puntos de Italia. Tres proyectos que comienzan en Italia en diferentes centros educativos y a los que se dará continuidad después a su vuelta en España.
Collegio San Carlos de Milán, una escuela católica arzobispal en el corazón de Milán, que plantea profundizar sobre la ciudadanía activa mediante un proyecto denominado «Construyamos un nosotros para cuidar de la casa común». A través de él, los alumnos participantes, trabajarán la sostenibilidad, los residuos cero y la elaboración de pan, a través de una fundación que se encarga del reciclaje de comida y el reparto solidario de pan entre los más necesitados, en colaboración con el Ayuntamiento de Milán.
Los otros dos centros se encuentran en la ciudad de Bergamo. La Traccia, plantea igualmente un proyecto centrado en la ciudadanía activa pero desde el ámbito de la educación ambiental y la limpieza de zonas urbanas. Los alumnos que participan en este proyecto, colaborarán con el Ayuntamiento de Bergamo en el diseño y ejecución de tareas de limpieza urbana.
Por último, el Instituto estatal de educación superior Oscar Romero de Bergamo, centrado en despertar la capacidad del alumno para relacionarse con la realidad trabajando desde tres perspectivas, lingüística, científica y artística. En este último centro, los alumnos Erasmus, algunos de ellos estudiantes del Programa Diploma del Bachillerato Internacional de San Ignacio, realizarán el proyecto «Cultura que cuidar», descubriendo qué disciplinas artísticas son capaces de cuidar a la persona: la danza, la pintura, el teatro, la literatura. Esta última, será el principal ámbito de trabajo en España, con el objetivo de que los alumnos comprendan cómo la literatura es capaz de cuidar a las personas.
Tres intercambios, tres experiencias, un mismo objetivo: Acercar la realidad intercultural a nuestros jóvenes, fomentando la internacionalización del aprendizaje.
TESTIMONIOS TRAS LA EXPERIENCIA
Milan (Collegio San Carlo -Colegio San Ignacio de Loyola)
Proyecto: Construyamos un nosotros para cuidar de la casa común
Instituto estatal de educación superior Óscar Romero – Colegio San Ignacio de Loyola
La sexta edición de Meninas Madrid Gallery ha vuelto con decenas de Meninas hechas de fibra de vidrio, que se distribuirán desde el próximo 1 de noviembre y hasta el 15 de diciembre por las calles de Madrid. Después serán subastadas para donar los fondos a acciones benéficas.
El Colegio San Ignacio, asistió a la presentación oficial de esta edición, celebrada en el Museo Velázquez Tech.
Sacar el arte a las calles de Madrid fue el objetivo inicial con el que nació esta preciosa iniciativa promovida por Antonio Azzato. Un artista polifacético que ha conseguido exponer durante este tiempo 300 meninas y recaudar más de 600.000€ para diferentes asociaciones solidarias.
En esta edición, además de nuestro Colegio, destacan participantes como María G. De Jaime y Tomás Páramo, Roca Rey, Cristina Oria, Guitarcello, Eduardo Valcárcel, José Perea, Miguel Ángel Lirón, y otros Colegios de Madrid.
Doña Loyola, un gran exponente del compromiso del Colegio con el arte, estará expuesta hasta el próximo 15 de diciembre en la emblemática Plaza de Colón.
Los alumnos de Primaria van a realizar a lo largo del curso, un recorrido por la música y sus diferentes estilos, desde la más clásica hasta la más moderna.
Conociendo la música, conocerán además la época en que se dio cada estilo, algunos personajes significativos de la historia, los usos y costumbres de diferentes países.
El primer concierto pedagógico, ha transportado a los alumnos de Primaria hasta la música barroca, de la mano de Segismundo y Calderón de la Barca y de algunos instrumentos musicales propios de aquel momento.
El pasado 20 de octubre tuvo lugar el BEDA Annual Forum y la conmemoración del 15 aniversario del Programa BEDA.
Dentro del marco académico del evento, los asistentes pudieron profundizar en la formación del profesorado en bilingüismo y la metodología CLIL, de la mano de la Dra. MªLuisa Pérez Cañado; la inclusión en el aula bilingüe y la atención a la diversidad, con Harriet Thompson y el bilingüismo y neurociencia, de la mano de Lourdes Martínez.
Con la asistencia de más de 200 coordinadores y profesores BEDA al acto, se alcanzó uno de los objetivos principales del Annual Forum, que es la creación de redes de relaciones y apoyo entre colegios, sus coordinadores BEDA y su profesorado.
