Gran afluencia de amigos y familias en la Jornada de Puertas Abiertas

Han sido muchos momentos los que se han quedado grabados en nuestra retina tras la Jornada de Puertas Abiertas celebrada el pasado sábado. Un teatro Fernández- Baldor  que acogió a más de 500 asistentes, la realización de diferentes actividades y exposiciones organizadas por alumnos y profesores con el fin de dar a conocer el trabajo de los niños en cada etapa, talleres organizados por el Departamento de Orientación y Formación Profesional respectivamente… una gran variedad de actividades que dejaron patentes varias cosas: nuestra apertura a la vida, al alumno, a las familias y el trabajo diario materializado en forma de vídeos, murales, experimentos, talleres de composiciones florales, programas de radio…

Más de 50 años de historia y unas magníficas instalaciones recién estrenadas, hacen que el Colegio San Ignacio, sea un referente en la zona, a nivel de experiencia e innovación.

Desde aquí nuestro más sincero agradecimiento a todos los que hacéis posible la construcción de nuestra historia y vuestro acompañamiento en la Jornada de Puertas Abiertas recientemente celebrada.

Os dejamos un vídeo representativo de lo que ha sido la construcción de la última fase del colegio y que sirvió como colofón a la presentación de la Jornada de Puertas Abiertas.

 

Programa de radio con 3º de Infantil

Los niños de 3º de infantil protagonistas de su primer programa de radio en nuestro estudio "Radio San Ignacio". Una gran ocasión para hablar de su proyecto sobre el cielo y los planetas. Algunos se desenvuelven como verdaderos locutores. Es posible subscribirse a los podcasts y escuchar todos los programas en www.radiosanignacio.es

Radio Planeta

4 de Secundaria disfruta ya de su viaje a Barcelona

Los alumnos de 4º de Secundaria visitan estos días la ciudad condal como despedida de etapa y viaje de fin de curso.

El legado cultural de Barcelona es inmenso. La ciudad tiene un pasado íntimamente ligado a la producción cultural y artística que ha servido de inspiración a las generaciones de hoy.

Además, la ciudad ha sido escenario de diversos acontecimientos internacionales que han contribuido a consolidarla, desarrollarla y darle proyección mundial. En la actualidad, está reconocida como ciudad global por su importancia cultural, financiera, comercial y turística características que sin duda nuestros viajeros descubrirán y disfrutarán durante estos días.

 

3 ESO en Irlanda

Como parte de su programación anual, los alumnos de 3º de Secundaria, han viajado esta semana hasta Irlanda, para permanecer allí unos días compartiendo clases y alojamiento con sus anfitriones de Athlone.

Esta experiencia, sin duda forma parte de la apuesta que el colegio San Ignacio hace por los idiomas y la posibilidad de poner en práctica lo aprendido a lo largo del curso.

En una de las visitas realizadas por el grupo a National Heritage, los alumnos conocieron las formas de vida tradicionales (ganadería, pesada y agricultura) a través de objetos y reproducciones de viviendas, algunas características de la cultura celta y también los instrumentos típicos irlandeses. La visita terminó con una clase de baile en la que los alumnos lo pasaron fenomenal.

Los jóvenes del colegio está encantados en sus familias y respectivas clases y están disfrutando de una experiencia única, que sin duda no olvidarán.

 

La libertad de enseñanza y los conciertos

 

La libertad de enseñanza efectiva es un valor para el conjunto de la sociedad, al posibilitar la existencia de escuelas dotadas de un proyecto educativo propio, plurales y diversas, y los centros concertados aportan libertad, equidad y calidad a la educación.

Algunas propuestas concretas a las que apoyamos desde San Ignacio son:

1. Defensa del derecho de todos a la educación, junto con la libertad de enseñanza y de elección de las familias, promoviendo una oferta educativa plural en redes complementarias, pública y privada-concertada.

2. Promoción de un Pacto nacional —social y político—, que asegure la estabilidad en el ámbito educativo, alejando la educación de los continuos cambios debidos a los vaivenes políticos.

3. Determinación del coste real del puesto escolar y elevación de los módulos económicos del concierto hasta llegar a su completa financiación en un plazo razonable.

4. Seguridad de concierto educativo para los colegios en los que haya una demanda por parte de los padres y cumplan con las condiciones exigidas por la Ley.

5. Renovación automática de los conciertos cada 6 años, si no se han dejado de cumplir las condiciones que dieron lugar a su suscripción.

6. Garantía para los padres de poder elegir libremente y de manera efectiva la propuesta educativa más acorde con sus propias convicciones.

7. Analogía retributiva del profesorado de la escuela concertada en relación al de la red pública, y refuerzo del prestigio de la figura del docente en todo el sector.

8. Flexibilización de los criterios prioritarios de admisión de alumnos, de modo que tengan en cuenta, fundamentalmente, la existencia de hermanos en el centro, la sintonía de los padres con el Proyecto educativo del mismo y su situación socioeconómica.

9. Incremento de las becas y ayudas para comedor, libros y transporte escolar a las familias que lo necesiten, con independencia del tipo de centros en los que estén escolarizados los alumnos; impulso de las prácticas sociales en la vida diaria de las escuelas como modo de concienciar a todos en la responsabilidad social y cívica.

10. Financiación pública para todas las etapas: de 0 a 3 años, Bachillerato y Formación Profesional, evitando el cambio de proyecto educativo a mitad de la edad escolar.

Los centros concertados atienden a unos dos millones de familias y representan más de una cuarta parte del total de alumnos escolarizados.

Si quieres sumarte al punto de encuentro y diálogo con la realidad de la educación concertada, visita: www.concertados.edu.es

Partido de Baloncesto- Liga EBA

El próximo 2 de abril a las 18:30hs se celebrará un partido de la Liga EBA entre el HM Torrelodones y el Real Madrid.

La cita será a las 18:30hs en el Pabellón María de Villota del Colegio San Ignacio de Loyola. (Torrelodones)

 

Procesión de ramos en infantil

 

El domingo antes de Semana Santa se celebra la procesión del Domingo de Ramos.

Este Domingo es aquel en el que los cristianos conmemoramos la entrada apoteósica de Jesús de Nazaret en Jerusalén, aclamado por una multitud exultante, días antes de su pasión, muerte y resurrección.

Nosotros nos hemos adelantado unos días a esa celebración oficial y hemos acompañado a los alumnos de infantil en su particular procesión por los alrededores del colegio y su término en la capilla.

La Formación Profesional, una alternativa para todos

                                                  

Los alumnos de FP San Ignacio en su primer año de rodaje, han podido poner en práctica los conocimientos adquiridos a través de la organización de un Raid de Aventuras para los alumnos de Secundaria del Colegio Arzobispal de Madrid.

La aventura de la FP en San Ignacio comenzó este curso con la puesta en marcha de tres Ciclos Formativos de Grado Básico, Medio y Superior que ha traído a Torrelodones un grupo de alumnos que han visto en la FP una salida más a su futuro y un espacio donde conocer sus propias habilidades y desarrollarlas.

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Los alumnos de infantil reciben la visita de sus compañeros de Secundaria

Los alumnos de infantil han recibido una grata sorpresa. Algunos compañeros de 4º de Secundaria han ido a visitarles para conocerlos personalmente y realizar una serie de actividades juntos.

La habilidad de los niños pequeños de formar y mantener relaciones con adultos y otros niños forma el centro de su desarrollo social, de ahí la importancia que tiene a estas edades la capacidad de los más pequeños para confiar y relacionarse fácilmente con los adultos así como su habilidad de reconocer el papel de los adultos, generalmente como orientadores, referentes a la hora de actuar, pensar y sentir.

Hoy nuestros pequeños se han divertido siguiendo las pautas de sus compañeros mayores al indicarles su papel en las actividades que les han planteado.