El último viaje del curso 2022-2023 de los proyectos K1 de Erasmus+ ha llevado a un grupo de alumnos y profesores del Colegio San Ignacio hasta Barrafranca en Sicilia, para ser acogidos por las familias del Liceo Falcone que nos visitaron el pasado mes de febrero
Un viaje que tiene como objetivo, profundizar en el conocimiento del patrimonio cultural europeo, recoger evidencias históricas y culturales de la dominación española en Sicilia y ahondar en algunos conocimientos literarios.
Cabe mencionar como evento destacado de la semana, la participación de nuestro grupo viajero en el festival internacional de las tragedias griegas de Siracusa.
El proyecto Ka210 de Erasmus+. titulado «Active Global Citizenship: Bridges of Interculturality», ha dado un paso más, con la celebración del «Istanbul Encounter» a cargo del InstitutoHaci Sabanci Anadolu de Estambul.
Alumnos, familias y profesores de este centro, ejercen como anfitriones del resto de partners que participan en el proyecto para seguir profundizando en el valor del otro, la interculturalidad, la acogida y la ciudadanía activa.
Todos estos temas son el hilo conductor del proyecto en el que nuestros alumnos trabajan desde hace meses en conjunción con otros alumnos y profesores de diferentes centros educativos en Italia, Lituania y Turquía.
Tras los tres primeros encuentros en Pesaro, Madrid y Klaipeda, el grupo participante en el proyecto se desplazó hasta Estambul, donde disfrutaron de nuevas experiencias interculturales.
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Avanza el proyecto KA210 de Erasmus que comenzó el pasado curso.
Un proyecto, titulado Active Global Citizenship: Bridges of Interculturality, que supone una ocasión privilegiada para abordar cuestiones como el descubrimiento de la propia identidad, el valor del encuentro con el otro, el significado de la experiencia artística, la inclusión social o el acoso escolar.
Todos estos temas son el hilo conductor del proyecto en el que nuestros alumnos trabajan desde hace meses en conjunción con alumnos de colegios de Italia, Lituania y Turquía.
Tras los dos primeros encuentros, primero en Pesaro, después en Madrid, el grupo participante en el proyecto se ha desplazado hasta Klaipėda, en Lituania, donde alumnos y profesores del centro Klaipėdos Vydūno Gimnazija, ejercen como anfitriones del encuentro.
Durante los próximos días trabajarán juntos un tema de candente actualidad, como es el acoso escolar, conociendo la realidad internacional y descubriendo el valor del encuentro intercultural.
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Tras la firma del acuerdo de colaboración con el Collegio San Carlo de Milán el pasado mes de enero, comienza el trabajo de colaboración entre centros, con el objetivo de mejorar el aprendizaje en los alumnos y proporcionar nuevos métodos y herramientas didácticas al profesorado.
Con tal motivo, se han organizado dos jornadas formativas para profesores del departamento de lengua y literatura italiano, que han podido asistir a clase con los alumnos y a las reuniones departamentales con el profesorado español, con el fin de profundizar en los objetivos académicos propuestos y las metodologías empleadas para la consecución de los anteriores.
Los alumnos que viajaron hasta Pesaro con el proyecto Erasmus+ «Active Global Citizenship: Bridges of Interculturality», fueron acogidos por sus partners del Liceo Marconi para, durante esos días, abordar los temas relacionados con la ciudadanía activa y la interculturalidad desde el marco del área artística, característico del centro italiano.
A lo largo de este «Pesaro Encounter», el Liceo G. Marconi propuso un trabajo conjunto con los alumnos españoles, italianos, turcos y lituanos, para descubrir la potencia de la experiencia artística, abordando las artes escénicas como vehículo de concienciación social.
El tema elegido para esa movilización social, fue la guerra de Ucrania y la herramienta que se utilizó para darle visibilidad, fue una obra musical: «Sotto lo stesso cielo» («Bajo el mismo cielo»).
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Hace unos días recibíamos la visita de un grupo de estudiantes sicilianos del Liceo Giovanni Falcone, acompañados por la Directora del centro y una de sus profesoras.
El objetivo de la visita era proporcionar una experiencia internacional no solo a estos estudiantes italianos en su semana Erasmus, sino también a nuestros propios alumnos, que además de acogerles en sus casas, han convivido con ellos y compartido clases, ocio y cultura.
Sin duda una excelente ocasión para que ambos grupos se empaparan de diferentes culturas, conocieran diferencias y similitudes de los sistemas educativos y descubrieran juntos las posibilidades que ofrece conocer nuevas personas y hacer amigos en otro país.
Este vídeo resumen de su paso por Torrelodones, confirma lo positivo de su experiencia.
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Bajo el título «Europa empieza en Lampedusa» el gobierno italiano ha puesto en marcha un proyecto dirigido a estudiantes, con el objetivo de despertar conciencias y sensibilizar a los jóvenes ante el problema de la migración en Europa.
El Colegio San Ignacio ha participado activamente en este proyecto en calidad de partner junto al Liceo científico Marconi de Pesaro, consiguiendo una subvención que le permitirá viajar el próximo mes de septiembre hasta Italia y encontrarse allí con 25 colegios europeos y 25 colegios italianos.
El Liceo científico Marconi de Pesaro es un centro de referencia en Italia, por unir la formación de Liceo científico con la formación oficial en música y danza. En la actualidad está inmerso en su proyecto más grande, la creación de un musical que implica a más de 400 estudiantes de su provincia.
Como parte de este intercambio cultural, ha tenido lugar una primera visita de algunos representantes del Liceo científico Marconi a Torrelodones, para anticipar a alumnos y profesores del Colegio San Ignacio algunas de las actividades que se llevarán a cabo en Lampedusa, como ponencias de diferentes personalidades europeas e italianas, workshops y espacios de trabajo entre los estudiantes de los diferentes países participantes.